如何让上好小学英语的第一堂课？作为一名新小学英语老师，上好第一堂课的关键：首先，作为一个新小学英语老师，那么肯定是刚刚涉及这个行业，那么对于和孩子们的接触的时候，肯定需要有一定的亲和力，不要板着脸。你的自我介绍要有亮点，让孩子第一眼就喜欢上你
如何让上好小学英语的第一堂课？
作为一名新小学英语老师，上好第一堂课的关键：首先，作为一个新小学英语老师，那么肯定是刚刚涉及这个行业，那么对于和孩子们的接触的时候，肯定需要有一定的亲和力，不要板着脸。你的自我介绍要有亮点，让孩子第一眼就喜欢上你。其次，上课要有一定的吸引力才行，不能枯燥乏味的单讲课，这样只会让孩子在一开始就讨厌英语，而是要让孩子们一开始会觉得英语好好玩，或者英语好有用的感觉，这样才能为他们以后漫长的英语之路打好一个非常良好的开端。接下来， 还要让学生认识到英语的重要性，例如可举例的方法告诉他们，英语就在我们身边如：他们所崇拜的明星的英文名，有名的英文歌，及著名歌手所唱歌曲中出现的英文，方便面等生活常用品上所含的英文说明，各类餐馆旅馆等都有英澳门永利文名称。我的看法第一堂课应该是彼此的熟悉及对英语的看法和认识，不必讲新课。 最后，告诉他们英语课上能做什么，不能做什么，及最具体的奖惩分细[繁：細]则，为自己树立亲和而有威信的形象，日后便于管理。
怎样上好小学的英语课？
采取积极有效的五步骤，教授单词小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小， 好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上{练：shàng}，因此世界杯，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法，充分 调动学生的学习积极性，把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣 ，使他们每个人的学习能得以充分发挥。
1。让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给（繁体：給）他《读：tā》们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词(繁体：詞)的读音。
2。让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少 。这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感 受。
如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。象sun，moon，star等单词，教师可 用简笔画帮助教学，既生《拼音：shēng》动，又形象[读：xiàng]。
3。让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握澳门新葡京单词是由yóu 哪些字母组合而 成的。
4。让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上【读：shàng】在学生大脑中形成 。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学[繁体：學]生记牢。
5。让学生说出和写出单词， 目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实[繁体：實]物或卡片，要求学皇冠体育生正确拼读出来，并能在三线本上写出来。
如教师 娱乐城拿出苹果[pinyin：guǒ]，学生观其形，就拼写出a-p-p-l-e
以上五个步骤，缺一不可《拼音：kě》，只有通过听、看、读、说、写的练习，才算系统地完成[读：chéng]了一个新单(繁体：單)词的教学。
三，创设真实丰富多彩的情《练：qíng》景，感知运用语言
在zài 小学英语教学中，创设情[读：qíng]境让学生感知语言，在真实情境中运用语言会收《读：shōu》到意想不到到的效果。
在课堂中我经常利用多媒体设备来突破教学重点和难点，把文字、声音、图像等融为一体，创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入情境、理解情境、表演情境以此突破语言观。学生在[读：zài]真实的{练：de}情境中更容易进入角色，课堂气氛也异常活{练：huó}跃。
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