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如何提高地理学科审题能力 如何让孩子提高数学【pinyin:xué】审题能力?

2025-02-11 05:32:12Gyms

如何让孩子提高数学审题能力?看得出这是一位对孩子的教育很用心的妈妈,因为你所提问题已经涉及到具体科目的细节问题了。感谢你,提出这么有用的问题!一。什么是审题和审题能力审,其本意就是详究,考查之意。审题,简单说就是不偏不倚,不走样,不曲解,原原本本还原问题的意思,在此基础之上,结合已有的感知,对问题加以发散和聚合

如何让孩子提高数学审题能力?

看得出这是一位对孩子的教育很用心的妈妈,因为你所提问题已经涉及到具体科目的细节问题了。感谢你,提出这么有用的问题!

一。什么是审题和审题能力

审,其本意就是详究,考查之意。审题,简单说就是不偏不倚,不走样,不曲解,原原本本还原问题的意思,在此基础之上,结合已有的感知,对问题加以发散和聚合。一个人对问题的本身还原以及发散和聚合程度的大小,就是审题能力。

二。要提高数学审题能力要避免以下两个误区

1.孤立地谈论某(pinyin:mǒu)一学澳门威尼斯人科的审题能力,人为割裂各学科之间的联系。

广义地说,世间问题多种多样,五花八门,有点跑题,还是狭义地说,我们限定问题就是各科题目吧。题目各《读:gè》科都有,因而审题很显然不是某一学科特有的【读:de】。数学题目,当然就[读:jiù]涉及数学审题

语文题(繁体:題澳门金沙)目,自然涉及语文审题。但审题能力都是相通的,并且相互影响的。很难想象一个语文审题能力不强的孩子,其数学审题能力超强

同样[繁:樣]地,一个数学审题能力很弱[拼音:ruò]的孩子,其它学科的这种能力也好不到哪里去。

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2.审题=读题(繁体:題)目?

不错,审题,读题目是必须的,但是绝不是简(繁:簡)简单单把题目中的文字符号[繁:號]术语读一遍。要是这样的话,审题也没有什么难度了,只要识字即可,所以审题更重要的是理解感悟!理解感悟!!理解感悟!!!重要的事情说三遍。

举例说shuō 明。

中考复习期间,数{练:shù}学老师布置一道数学开放题:谈谈你对直角三角(练:jiǎo)形的认(繁:認)识。

同学甲:能完整阅读题目,除此外,没有其他行为{练:wèi}。

同学乙:画了一个Rt△ABC,还在图中作了直角标记。

同[繁体:衕]学丙:在同学乙开云体育的基础上,作了如下总结:

1.定义:△ABC中,∠C=90°,△ABC中叫做直角三角形,记作Rt△ABC,并且∠C的对边叫做(拼音:zuò)斜边,简记AB=c,其他两边叫{练:jiào}做直角边,简[繁:簡]记AC=b,BC=a。

澳门金沙2.性质【pinyin:zhì】:

两锐角(练:jiǎo)的关系:∠A ∠B=90°,

三边的关{练:guān}系:a^2 b^2=c^2(勾股定理),

边角关系(繁:係)(三角函数):sinA=a/c,cosA=b/c,tanA=a/b,

其他:面积S=1/2ab=1/2ch(注h为斜(xié)边上的高),

由此还有新[读:xīn]发现:ab=ch

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周[拼音:zhōu]长L=a b c,

结合面积,周长,勾股定理与完全平方公式,还[繁体:還]可以发现:

L^2-2Lc=4S。

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从上述例子不难看出,审题绝不是把bǎ 题目读一遍那么简单,读只是收集信息,是从眼到口的过程,就象同学甲。而完整的审题,应该是从收集信息,加工处理信息,再到输出信息这一流程,这一过程必然伴随《繁:隨》着眼,心(大脑),口(手)等身体感官的协调配合。这其中“心(大脑)”的心理活动,也就是理解感悟。这恰恰是最最关键的,也是为一般人最容易忽视的!所以只有从眼到口阅读,没有心理活动参与的审题,就是“复读机”。

同学乙,只能从字面上理解了“直角三角形”这五个字的含义,并没有加以发散,写出自己的感悟。同学丙《读:bǐng》不仅“准确理解“直角三角形”的字面含义,而且由此联想发散到其他与直角三角形相xiāng 关的知识,系统归纳出自己对《繁:對》初中阶段所学的直角三角形的全部知识的理解和感悟。

我通常在教学中,提醒学生审题要做到四“的”的协调与统一:眼里澳门新葡京看的,口里读《繁:讀》的,心里想的,手里写的。

三。如何提高数学审题能力?

由前面的分析可以知道,审题的关键在理解和感悟,即在听或读的同时要伴随着思、想、悟等心理活动。心理活动不是凭空产生的,来源于两部分:一是收集题目本身的信息,二是内心存储的与此相关的其他信息。这两部分信息经过综合、重组甚至发酵产生“化学”作用,完成对题目的解读。

所以,提高数学审题能力的关键(繁体:鍵)也有两点:

1.加【读:jiā】强数学阅读

阅读的内容不仅是文学名著,心灵鸡汤类文字,而且要阅读数学类书籍,特别是数学课本。读数学类书籍,扩大自己的视野,激发学习数学的兴趣;读数学课本,掌握常用的数学术语[繁:語]、概念等,归纳总结知识,为建立自己的知(拼音:zhī)识系统做准备。在数学阅读中,着重培养数学语言(即文字语言,符号语言,图形图表语言)的转化能力,看字画图列式,看图列式作文,依式翻译成文。为此建议从作数学读书笔记开始,踏上始你的数学阅读之旅。

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2.夯[pinyin:hāng]实数学基础,掌握必备的数学技能

说到底,理解感悟,是一种方法,它必须以知识为载体。离开数学知{练:zhī}识和技能,谈提高数学审题能力,无异于空中建楼。所以数学基础知识、基本技能是理解和感悟的源泉,在此基础之上,辅以一些(xiē)分类、发散、聚合的思维方法,就可以提升数学审题能力。如果悟性好的话,还可将此法迁移至各{练:gè}科学习之中,提升的何止是数学审题能力!

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