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高考文言文《练:wén》字词app有哪些 高考文言文游记类常考词汇有哪些?

2025-02-26 07:22:34Gyms

高考文言文游记类常考词汇有哪些?一、之1.用作代词,又分几种情况:①可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。作宾语或兼语,不作主语。②指示代词,表近指。可译为“这”,通常作复指性定语

高考文言文游记类常考词汇有哪些?

一、之

1.用作代词,又分几种情{练:qíng}况:

①可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为直播吧“他”(他们)、“它”(它们)。作宾语或兼语,不作主语(繁:語)。

②指示代词,表近指(读:zhǐ)。可译为“这”,通常作复指性定语。

2.用作助词,也{拼音:yě}分几种情况:

①结{繁:結}构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词(繁:詞))之间,可译为(繁:爲)“的”,有的可不译。

②结(繁体:結)构助词,补语的【拼音:de】标志。用在中心语[繁体:語](动词、形容词)和补语之间,可译为“得”。

③结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之[zhī]后,动词谓澳门新葡京语或介词之前,译时应省去。

④结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个(拼音:gè)分句时,“之”用(拼音:yòng)在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作(读:zuò)用,可不译。译时也可省去。

⑤音节助词。用在形《拼音:xíng》容词、副词或某些动词的末尾,或用在《zài》三个字之间,使之凑成四个字《拼音:zì》,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。

二、而

1、用作连词。可连接词、短语和分句,表(繁:錶)示多种关系。

①表示并列,相[拼音:xiāng]当于“和”“与”;爱了而乐衷,皆丧心也。

②表示顺承,相当于“就”“才”;亡羊而补牢(练:láo),未为迟也。

③表[繁:錶]示转折,相当于“却”“但是”;青取之于蓝而青于蓝。

④表(繁体:錶)示因果,相当于“因为...所以...”。

⑤表示修饰[繁体:飾](方式、状态)

⑥表示假设,相当于“如果”;人而无信,不bù 知其可也。

⑦表示递进关(读:guān)系,可译为“并且”或“而且”;君子博学二而日参省乎己

2、用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你{读:nǐ}的”;偶尔(繁体:爾)也作主语,译为“你”。

3、复音虚词《繁体:詞》“而已”,放在句(jù)末,表示限止(zhǐ)的语气助词,相当于“罢了”。

4、【而后(繁:後)】才,方才。

①臣鞠躬尽瘁,死《sǐ》而后已。

5、【而况】即“何况{pinyin:kuàng}”,用反问的语气表示更进一层的意思。

①今以钟磬置水中【拼音:zhōng】,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

6、【既而】不久,一会[繁体:會]儿。

三(读:sān)、其

1、用作代词,又分[拼音:fēn]几种情况:

①第三人称代词。可代人、代事物,有在名词之前,作领属(繁体:屬)性定语(读:yǔ),可译为“他【tā】的”,“它的”(包括复数)。

②第三人称代词。一般代人,用在动词或形容词(繁:詞)之前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语,在句中作主语或宾(繁体:賓)语修饰语)应译为“他”“它(繁体:牠)”。

③活{练:huó}用为第一人称。可用作定[练:dìng]语或小主语,视句意yì 译为“我的”或“我(自己)”。

④指示代词,表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那(读:nà)里”。

⑤指示代词,表《繁体:錶》示“其中的”,后面多为数词。

2、用作副词。放在句首或句中[zhōng],表示测度、反诘、婉商{pinyin:shāng}、期望等语气,常cháng 和放在句末的语气助词配合,视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等,或省去。

3、用作连词。做连词用时,通常{cháng}放在句首,表假设,可译为“如果[guǒ]”;表选择,可译为“还是”

其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专(繁:專)尔,岂他人[读:rén]之过(guò)哉?(《送东阳马生序》#29

4、助词,起调【diào】节音节的作用,可不译。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(《离骚{练:sāo}》)

四、以《pinyin:yǐ》

1.介词,表示工具。译(繁体:譯)为:拿,用,凭着。

①愿以十五城chéng 请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)

②士大dà 夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(《石钟山记》)

2.介(jiè)词,表示凭借。译为:凭,靠。

①以(拼音:yǐ)勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》)

②久之,能以足音辨人《rén》。(《项脊轩志》)

③皆好辞而以赋见称。(《屈原列{读:liè}传》)

3.介词,表[繁:錶]示所处置的对象。译为:把。

①操《cāo》当以肃还付乡党。(《赤壁之战》)

4.介词,表示时间、处【pinyin:chù】所。译为:于,在,从。

①以[读:yǐ]八月十三斩于市。

②以崇祯十七年夏,自京师徒步入《读:rù》华山为黄冠。

③果予以未时还家,而汝《rǔ》以辰时气绝。

5.介词,表示原因{pinyin:yīn}。译为:因为,由于。

①赵王岂《繁:豈》以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)

②卒以吾(pinyin:wú)郡这发愤一击,不敢复有株治。(《五人墓碑记》)

③怀王以不知忠臣之分,故内(繁:內)惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)

6.介词,表示依据。译[繁体:譯]为:按照,依照,根据。

①今以实校之{读:zhī}。(《赤壁之战》)

②余船以次俱(拼音:jù)进。(《赤壁之战》)

说明:“以”字的(练:de)宾语有时可以前置,有时可以省略。

①以《yǐ》一当十(成语)

②夜以继日[练:rì](成语)

③秋以为期(《诗经•氓(练:máng)》)

7.连词。表示并列或(练:huò)递进关系。可译为“而”“又【拼音:yòu】”“而且”“并(繁体:並)且”等,或者省去。

①夫夷以近,则游者众。(《游(繁体:遊)褒禅山记》)

②忽魂悸以魄动。(《梦游天姥{拼音:lǎo}吟留别》)

8.承《chéng》接连词。前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为(繁:爲)#30"而#30"或{读:huò}省去。

①余与四人拥火以入。(《石{拼音:shí}钟山记》)

②樊哙侧其《练:qí》盾以撞。(《鸿门宴》)

③各各竦立以听。(《促织《繁体:織》》)

9.目的连词,后一动作行为往往是前一动作行xíng 为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致【繁:緻】”等。

①请立太子为王,以绝【繁体:絕】秦望。(《廉颇蔺相如列传》)

②当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾(读:wú)子zi 与汝子(《祭十二郎文》)

③为秦人积威之[拼音:zhī]所劫,日削月割,以趋于亡(《六国论》)

10.连词。表示因果{读:guǒ}关系,常用在表原因的分句前,可译为(繁:爲)#30"因为#30"。例如:

①不赂者以(读:yǐ)赂者丧(《六国论》)

②所谓华山洞者,以其乃华山之阳《繁体:陽》名之也(《游褒禅山记》)

③诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。(《信陵君窃符救赵(繁体:趙)》)

11.连词。表示修饰关系,连接状语{练:yǔ}和中心语,可[pinyin:kě]译为#30"而#30",或省去qù 。例如:

①木欣欣以向荣,泉涓涓《juān》而始流。(陶渊明《归去来辞》)

12.语气助词【pinyin:cí】,表示时间、方位和范围。例:

①受命以来,夙夜[拼音:yè]忧叹。(以:表时间)(《出师表》)

②指从此以往十五(练:wǔ)都予赵。(以:方位)(《廉颇蔺相如列传》)

③自王侯以下莫不逾侈。(以【pinyin:yǐ】:表范围)

13.语(繁:語)气助词,起调整音节作用。例:

①逆以煎我怀。(《孔雀东南飞{练:fēi}》)

14.动词,译(繁:譯)为:以为,认为。

①老臣以媪为长安君计短也。(《触龙说赵太后(繁:後)》)

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②皆以美于徐公gōng 。(《邹忌讽齐王纳谏》)

15.动词,译(繁:譯)为:用,任用。

①忠不必用兮xī ,贤不必以。(《涉江》)

16.名词。译为:缘由,原因《yīn》。

①古人秉烛游,良有{pinyin:yǒu}以也(李白《春夜宴桃李园序》)

五、于《繁:於》

“于【yú】”是(shì)介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词[繁体:詞]、形容词,表示多种组合关系。

1、引进动《繁:動》作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向【xiàng】”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。

例如:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(《出师表《繁:錶》》在……中)

请奉命求救于孙将军。(《赤壁《练:bì》之战》向)

于其身也,则耻师焉……(《师说》对[繁体:對]、对于)

2、放在形容词{练:cí}之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为(wèi)“胜过”。

例如:冰,水[读:shuǐ]为之,而寒于水。(《劝学》)

有时则只是表示对象的性质和状态,可不【pinyin:bù】译。

3、放在动词之后,引进行为的主动者,可译《繁:譯》为【pinyin:wèi】“被”,有(练:yǒu)时动词前还有“见”“受”等字和它相应。

例如《rú》:吾不能举全吴之地……受制于人……(《赤壁之战》)

4、复音虚词“于是”,用法与现代汉语的“于是”不完全相《xiāng》同。

①放在句子开头,表前后[hòu]句的承接或因果关系,与现在的{de}承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。

②放在谓语之前或【huò】谓语之(读:zhī)后,“于是”属介宾短语[拼音:yǔ]作状语或补语。可根据“于”的不同用法,分别相当于“在这”“从这”等。

吾祖死sǐ 于是,吾父死于是。(“在这职业上”《捕蛇者说》)

六(练:liù)、乃

(一)用作副词。1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上《pinyin:shàng》的紧接(读:jiē),可译为“才”“这才”“就”等①设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)②悉使羸兵负草填之,骑乃得过。(《赤壁之战》)③度我至军中,公乃入。(《鸿门宴》)2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“却”“竟(然)”“反而”等;①问今是何世,乃不知不汉

(《桃花源记》)3.可表示对事物范围的一种限制,可译为“只”“仅”等。①项王乃复引兵而东,至东澳门银河城,乃有二十八骑。(《项羽本纪》)4.用在判断句中,起确认作用,可译为“是《练:shì》”“就是”等。①若事之不济,此乃天也。(《赤壁之战》)②赢乃夷门抱关者也

(《信陵君《pinyin:jūn》窃符救赵》)

(二)用作代词。1.用作第二人称,常作【pinyin:zuò】定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。不能作宾语。①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿(繁体:兒)》)2.用作指示代词,译为“这样”

①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)3.还可作连词用,释为“若夫”“至于”“如果”等。【无乃】表猜测,译为“恐怕……”。①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃(nǎi)后乎(《勾践灭吴》)②无乃尔是【shì】过与(《季氏将伐颛臾》)

【乃尔】译为“这样”。①府[fǔ]吏再拜还,长叹空房中,作计乃[拼音:nǎi]尔立(《孔雀东南飞》)

七、焉(yān)

1.语气助(zhù)词。

(一)常用在句末,一般可不译出(繁:齣)语气助词。

作词尾,相《pinyin:xiāng》当于“然”“......的样子”。

于是余有叹焉。(《游褒[读:bāo]禅山记》)

(二)有时《繁:時》用于反诘语气,可译为#30"呢#30"。

万钟于我(练:wǒ)何加焉!(《鱼我所欲也》)

(三)#30"焉{yān}#30"在句中,作形容词、副词词尾,表示语气上的停顿无义 。

硿硿焉,余固笑而不信也。(《石钟山记《繁体:記》》)

2.代词。相当于[繁体:於]#30"之#30"。如:

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使(shǐ)皇武子辞焉。(《肴之战》)

3.疑问代词。译为#30"什么[繁:麼]#30"、#30"哪里#30"等。如:

面目(读:mù)美好者,焉故必知者。(《墨子》)

且焉置土石?(《愚公【读:gōng】移山》)

4.兼词。相[练:xiāng]当于#30"于是#30"、#30"于之#30"于此” 等。如:

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必死是间,余收尔骨焉[练:yān]。(《肴之战》)

微波bō 入焉。(《石钟山记》)

八、则《繁体:則》

1.用作连[繁:連]词,可表示多种关系。

①表示承接关系。一般用来连接{拼音:jiē}两个分句或紧缩复句中【读:zhōng】的前后两层意思,表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。可译为“就”“便”,或译为“原来是”“已(练:yǐ)经是”。

例如:故木受绳{繁:繩}则直,金就砺则利。(《劝学》)

②表示假设关系。有的用在前一分句,引《yǐn》出假设的情况,相当于“假【jiǎ】使”“如果”;有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于“那么”“就”。例如: 入则《繁体:則》无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

③表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意[读:yì]思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或两个以上)分句之间是{读:shì}并列关系(不是表示两个词之间)。可译为“就”,或huò 不译。

例如: 位卑则(繁:則)足羞,官盛则近谀。(《师说》)

④表示转折、让步关系。表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可[读:kě]是”“却”;表示姑且承认一件事[pinyin:shì],预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒是”。

例如: 于其身也[拼音:yě],则耻师焉,惑矣。(《师说》)

2、用{练:yòng}作副词。用在判断句中,起强调和确认作【练:zuò】用,可译作“是”“就是”。

例如: 此则岳阳楼[繁体:樓]之大观也。(《岳阳楼记》)

九、何(读:hé)

(一)用作疑问代词。1.单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为什么”“什{shén}么原因”。①予尝《繁体:嘗》求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)②齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(《六国论》)2.作动词或介词的宾语,可译为“哪里”“什么”。译时,“何”要后置。①豫州今欲何至?(《赤壁之战》)②大王来何操?(《鸿门宴》)3.作定语,可译为“什么”“哪[读:nǎ]”

①然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)(二)用作疑问副{读:fù}词。1.用在句首或动词前,常表[biǎo]示反问,可译为“为什么”“怎么”。①何不按兵【读:bīng】束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。

(三)作语助词,相当于“啊{读:a}”。①新妇车在后,隐隐(繁体:隱)何甸甸。(《孔《练:kǒng》雀东南飞》)(四)何:通“呵”,喝问。①信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁

意思是检查盘问。)(《过秦论》)【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。①以五十步笑百步,则何如?(《季氏将伐颛臾》)②沛公大惊,曰:“为之奈何?”(《鸿门宴》)③奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》)【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作(拼音:zuò)状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等。①一《练:yī》旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)

【无何】译为“不久”“没多久”。①抚军不忘所{拼音:suǒ}自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(《促织》)【何乃】译为“怎{pinyin:zěn}能”①阿母谓府吏:何乃太区区(《孔雀东南飞》)

十、且qiě

1.用作连词。 且表示递(繁:遞)进关系。

例如:彼所将中国人不过十五六万,且已久疲……(《赤壁【拼音:bì】之战》)

且将军大势可以拒[练:jù]操者,长江也……(《赤壁之战》)

表示并列关(繁体:關)系。

河水《练:shuǐ》清且涟猗……(《伐檀》)

有时相当于(繁:於)“尚且”,先让步,后推进一层。

例如: 古之【拼音:zhī】圣人,……犹且从师而问焉……(《师说》)

2.用(pinyin:yòng)作副词。 相[读:xiāng]当于“将”“将《繁体:將》要”,“暂且”“姑且”。 例如:北山愚公者,年且九十。

驴一鸣,虎大骇【pinyin:hài】,远遁;以为且噬已也,甚恐。(《黔之驴》)

存者且偷生,死者长已矣yǐ !(《石壕吏》)

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十一[pinyin:yī]、若

1、动词,像,好像。例如:视之,形(拼音:xíng)若土《tǔ》狗,梅花翅,方首,长胫,意似良(《促织》)

2、用作代词。①表示第二人[pinyin:rén]称,相当于“你”“你们”;作(zuò)定语时则译为“你的”。例如:若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞(《鸿门宴》)不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》若属:你们这些)更若役,复若赋……(《捕蛇者说》你的)②表近指,相当于“这”“这样”“如此”。例如:以若所为求若所欲,犹缘木而求《pinyin:qiú》鱼也(《齐桓【huán】晋文之事》)3、用作连词。①表假设,相当于“如果”“假如”等

例如:若据而有(练:yǒu)之,此帝【拼音:dì】王之资也。(《赤壁之战》)若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟(练:méng)好。(《赤壁之战》)②表选择,相当于“或”“或者”。例如:以万人若一郡降者,封万户。(《汉书·高帝纪》)③至,至于

例如:若民,则无恒产,因无恒心。(《齐桓晋文之事》)【若夫】是用在一段话的开头、引(yǐn)起论【lùn】述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。①若夫霪雨霏霏,连月不开。(《岳阳楼记》)

【若定】心中有数,从容不迫[拼音:pò]。①指挥若定。(《赤壁之战》)

十二[读:èr]、所

1.用作助词。 经常放(拼音:fàng)在动词前,同动词结合,组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短(拼音:duǎn)语,表示“所……的人”、“所……的事物(拼音:wù)”、“所……的情况”等。

例如: 故余虽愚,卒获有所闻。(《送东阳马(繁:馬)生序》)

“所”和动词结合,后面再有名词(繁:詞)性结构,则所字结构起定语的作用。

例如: 夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序xù 》)

臣所[读:suǒ]过屠者朱亥,此cǐ 子《读:zi》贤者,世莫能知,故隐屠间耳。(《信陵君窃符救赵》)

2.在有些句子中,“为”和“所”呼应,组成“为(繁体:爲)……所……”的格式,表示被动(繁:動)。

例如: 贾家庄几为巡徼所陵迫死。(《〈指南录【lù】〉后序》)

嬴闻如姬父fù 为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)

3.复音虚词“所以”。用法主要有两种:一种表示原因。例如: 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲qīn 小人,远贤(繁:賢)臣,此后汉所以倾颓也。(《出师表》)

吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传[繁体:傳]》)

一种表示手段和(读:hé)目的。

师者,所以传(繁体:傳)道受业解惑也。(《师说》)

十【读:shí】三、为

“为”在文言中经常用作动(读:dòng)词和介词,也可以用作助词。用作动词,意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些(pinyin:xiē)都属于实词(繁体:詞)范围。下文介绍作虚词用的几种用法

1.用作(读:zuò)介词。除表被动外,一般读去声。

①表示动作、行为的对象。可译为(繁体:爲)“向”“对”等。

例如: 此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源{练:yuán}记》)

②表示动作(pinyin:zuò)、行为的替代。可译为“替”“给”等。

例{读:lì}如: 当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》)

公为我献之。(《鸿门宴》) ③表示动作、行为(繁:爲)的时间。可译为“当”“等到”等。例如《rú》: 为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)

④表示动作、行为的目的。可译为“为着”、“为了”。例如【pinyin:rú】: 天下熙熙,皆为利【pinyin:lì】来;天下攘攘,皆为【pinyin:wèi】利往。(史记·货殖列传序》)

⑤表示动作、行为的原因。可译为“因为”“由于”。例如: 吾见其难为,怵然为[繁体:爲]戒,视(繁体:視)为止,行为迟。(《庖丁[读:dīng]解牛》)

⑥表示被动关系。读阳平声,可译为“被”。“为”所引进的是动作行为[繁体:爲]的主动者;有时亦可不出现主动者;有时《繁体:時》跟“所《练:suǒ》”结合,构成“为所”或“为……所”。

例如:不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴{拼音:yàn}》)

今不速往,恐为操所先。(《赤[读:chì]壁之战》)

2.用作【练:zuò】助词。读阳平[拼音:píng]声,放在疑问句之末[pinyin:mò],表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应。可译为#30"呢#30"?

例如: 如今人方[读:fāng]为刀俎……何辞为?(《鸿门宴》)

十四、因[yīn]

用(练:yòng)作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”,“趁《chèn》着”“凭借”,“经过”“通过”。

例如: 振声激扬,伺者因此觉知。(《后汉书·张[繁体:張]衡传》)

因宾客至蔺相xiāng 如门谢罪……(《廉颇蔺相如列传》)

用作连词。表示顺接上文,可译为“于是”“便{读:biàn}”。

例如: 因拔刀斫前奏案……(《赤壁之战{练:zhàn}》)

相如因持璧却立……(《廉颇蔺相如列[读:liè]传》)

练习《繁体:習》:

1、因坐法华西亭tíng

十(练:shí)五、与

作虚(读:xū)词用。

解释为:和[读:hé]、跟、同。例如: 吾与(繁体:與)汝毕力平险,指通豫南……(《愚公(读:gōng)移山》)

句末语气词,表示疑问或感叹。后写作“欤”。2、 作(zuò)实词用,可解释为“给予、给”,“结交{练:jiāo}、交好”。

十shí 六、矣

语气助[读:zhù]词

1.用于陈述句尾。或助肯定语《繁:語》气,有的可译为#30"了#30",有的可不译;或助已然语气,说明事情已实现,可{读:kě}译为#30"了#30";或助将然{拼音:rán}语气,说明事情将要实现,可译为#30"了#30"。

澳门银河为长江之【读:zhī】险已与我共之矣。(《赤壁之战》)

原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣yǐ 。(《伶官传序》)

庭有枇杷树,吾{pinyin:wú}妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。(《项脊轩志》#29

事急而不断[拼音:duàn],祸至无日矣!(《赤壁之战》)

2.用于感叹句。助感慨、讽刺、赞颂语气【练:qì】,可译为#30"了#30"#30"啊#30"。

甚矣,汝之不惠!(《愚公{pinyin:gōng}移山》)

呜[繁体:嗚]呼,烈矣!(《谭嗣同》)

3.用(yòng)于祈使句,助请求、劝勉、禁止语气,可译为#30"吧#30"。

愿君即以遂备员而行矣。(《毛遂自荐(繁:薦)》)

公子勉之矣,老臣不bù 能从。(《信陵君窃符救赵》)

4.用(yòng)于疑问句末,助疑问语气。

年几何矣?(《触龙说赵太tài 后》)

十《练:shí》七·者

(1)指人、物、事、地点等,相当于“......的”或[pinyin:huò]“......的人(东(繁体:東)西、事情、地方【读:fāng】)。”

例[读:lì]:

近塞上之zhī 人,有善术者。(者:指人)

若所市于【yú】人者,将以实笾豆奉祭祀、供宾客乎?

世界杯下注

其他祖父积、子zi 孙弃者无论焉。(者:指事。)

(2)与(繁体:與)“若”之类字组成某种词组,或单用{读:yòng},表示比拟,相当于“......的(读:de)样子”、“......似的”。

例{读:lì}:

然往来视shì 之,觉无异能者。

言之,貌{pinyin:mào}若甚戚者。

(3)放在主语之后,表示提顿或判【pàn】断。

例(pinyin:lì):

北山愚公者,年[nián]且九十。

陈{练:chén}胜者,阳城人也。

廉颇者,赵【pinyin:zhào】之良将也。

(4)放在主语之后,引出原因(读:yīn)。

不以木为之者,文理lǐ 有疏密。

然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人(rén)谋也。

而安陵以五十里之地存者,徒以有先(练:xiān)生在也。

(5)放在疑问句末,表(biǎo)示疑问。

例:

何者?上下之分也yě 。

(6)放在假设复句中,表(繁:錶)示假设,相当于“如果......”、“......的话”。

例[读:lì]:

入则无法家弗士,出则无敌国外患《练:huàn》者,国恒亡。

尽吾{拼音:wú}志而不能至者,可以无悔矣。

(7)放在“有”娱乐城字的宾语之后,表示提顿[繁:頓]。

例{lì}:

有蒋氏者专其(读:qí)利三世矣。

有郭四者,凡四杀人(rén)。

楚有宋玉、唐勒、景差之徒{拼音:tú}者,皆好辞而以赋见称。

(8)放在数词之《拼音:zhī》后(翻译时,要根据所列[读:liè]事物,在数词词后加上相应的量词和名词)。

例[lì]:

或异于二者之为,何哉?(二者:两种[繁体:種]心情。)

此数者用兵之患也。(此数者:这几点(繁体:點)。)

(9)放fàng 在后置的定语这后,相当于“的”。

例【读:lì】:

求人可使报秦者,未得。(定语是“可使报秦者”,中心词(拼音:cí)是“人”。

于是令齐军善射者万弩,夹道而伏(练:fú)。

(10)放在【zài】时间词之后,表示停顿,起调整音节作用。

例(练:lì):

近者奉辞伐(fá)罪。

古者以天下为主zhǔ ,君为客。

远者数世,近(练:jìn)者及身。

#2811#29放在陈述句《拼音:jù》末,表示陈述结束。

例【练:lì】:

送之至湖口,因得观《繁:觀》所谓石钟者。

始臣之解牛之时,所见(jiàn)无非牛者。 不者,若属皆且为所虏。

十八、乎hū

(一)用作语气[繁:氣]助词。

1.表疑《yí》问语气。可译为#30"吗#30"#30"呢#30"。

①几寒乎{拼音:hū}?欲食乎?(《项脊轩志》)

②技jì 盖至此乎?(《庖丁解牛》)

③欲安所归乎?(《赤壁之战》)

2.表示反问语(繁:語)气,相当于#30"吗#30"、#30"呢#30"。

①布衣之交尚不相欺,况[繁:況]在国乎?(《鸿门宴》)

②吾师道也,夫庸(yōng)知其年之先后生于吾乎?(《师说》)

③然豫《练:yù》州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》)

3.表测度或商量语气,可译为#30"吧【ba】#30"。

①王之好乐甚,则齐其庶几(繁体:幾)乎。(《庄暴见孟子》)

②圣(繁体:聖)人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

③日食饮得无衰{练:shuāi}乎(《触龙说赵太后》)

④今亡亦死,举大计亦死{读:sǐ},等死,死国可乎?(《陈涉世家》)

⑤无以,则王乎?(《齐桓(huán)晋文之事》)

4.用于(繁体:於)感叹句或祈使句,可译为#30"啊#30"#30"呀#30"等。

①宜乎百姓之谓我{练:wǒ}爱也(《齐桓晋文之事》)

②悔相道之不察兮,延【pinyin:yán】伫乎吾将反(《离骚》)

③西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁[繁体:鬱]乎苍苍(《赤壁赋》)

④长铗归来乎!出无车(《冯(繁:馮)谖客孟尝君》)

5.用在句中的停【tíng】顿处。

①于(繁:於)是乎书。

(二)用作介(pinyin:jiè)词,相当于#30"于#30",在文中有不同的翻译。

①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《岳阳楼记》)(乎:于[拼音:yú])

②今虽死乎(拼音:hū)此,比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》)(乎:在)

③生乎(读:hū)吾前,其闻道也固先乎吾?(《师说》)(前一个[拼音:gè]#30"乎#30":在;后一个#30"乎#30":比。)

④吾尝疑乎是(读:shì)。(乎:对。)

⑤君子博学而日参省乎{练:hū}己。(《论语》)(乎:对。)

⑥亦无怪乎其私之也。(乎{pinyin:hū}:对于)

⑦盖进乎技矣。(《庖丁解牛》)(乎:比bǐ )

⑧以吾一日长乎尔。(尔:比(拼音:bǐ)。)

(三)可作词尾,译为#30"……的{pinyin:de}样子#30"#30"……地#30"。

①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有(拼音:yǒu)余地矣(《庖丁解牛》)

②浩浩乎如冯虚御风,而不知其[读:qí]所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙《读:xiān》(《赤壁赋》)

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