反[fǎn]家庭暴力安全教案小班遇到坏人怎么办小班教案？

遇到坏人怎么办小班教案？　　活动目标：　　1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。　　2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。　　3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。　　活动准备：教学挂图

遇到坏人怎么办小班教案？

　　活动目标：

　　1、知道dà直播吧o 有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

　　2、澳门巴黎人能够根据情况选择正确的应对方式保护自己[读：jǐ]。

极速赛车/北京赛车　　3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢{pinyin：gǎn}。

　　活《练：huó》动准备：教学挂图。

澳门巴黎人　　活huó 动过程：

　　1、活动导入：观看教学《繁体：學》挂图。

　　教师出[繁体：齣]示挂图并提问：

　　#281#29教师：如果《读：guǒ》有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我wǒ 们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什[读：shén]么事情?

　　①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么《繁：麼》事?

　　②有坏人闯进幼儿园，飞飞是【读：shì】怎么做的?

　　③后来发生了什么事?坏人去哪里了《繁：瞭》?

　　#282#29教师小结【繁体：結】：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了《繁体：瞭》老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。

　　2、活《读：huó》动展开：情景剧表演。

　　#281#29教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表[繁体：錶]演，想一想下面（繁体：麪）这几种做法，那一种(繁体：種)正确呢?

　　#282#2开云体育9教师用布偶表[biǎo]演情景剧《坏人来了怎么办?》

　　场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打《练：dǎ》起来。

　　场景二：看到坏(繁体：壞)人，小男孩下的大喊大叫。

　　场景三：发现坏人在远处，小男{练：nán}孩赶忙跑去报告老师。

　　场景四：正(拼音：zhèng)在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。

　　3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

　　教师[繁：師]：

　　#281#29如果有[pinyin：yǒu]坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

　　#282#29如果坏人离你比较远，你该怎么办[拼音：bàn]?离你比较近呢?

　　教师引导幼儿分组【繁：組】讨论正确的应对的方法。

　　4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼(拼音：yòu)儿总结。幼儿分组{繁体：組}讨论。

　　#281#29分享讨论结果guǒ 。

　　#282#29教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可《练：kě》以跑去告诉老师或者保安如果坏人离你比较近，你要想办法找个安ān 全的地方躲起来，就像这个《繁体：個》小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。