打算让孩子带保温杯上幼儿园，什么样的儿童保温杯合适？给孩子购置保温杯，要考虑以下因：1. 安全：不能贪便宜，劣质产品不能买，衡量自身购买力选择品牌产品；2. 体积：要估计好孩子的饮水量，这在日常生活就能估算出来
打算让孩子带保温杯上幼儿园，什么样的儿童保温杯合适？
给孩子购置保温杯，要考虑以下因：
1. 安全[读：quán]：
不能贪便宜，劣质产品不能买，衡量自身[拼音：shēn]购买力选择品牌产品；
2. 体积：
要估计好孩子的饮《繁：飲》水量，这在日常生活就jiù 能估算出来。保温杯体(拼音：tǐ)积和容量成正比。
但也不是说{练：shuō}一次性就要给孩子备一整天的量，毕竟幼儿园是有饮用水提供的(de)。半天的为佳。
3. 恒{pinyin：héng}温：
个人是比较建议给孩子使用一些电(繁体：電)子恒温杯。
保温杯{练：bēi}的好处{练：chù}是保暖，但是孩子渴起来(lái)的时候，水温太高，急起来拧开就喝是会烫伤孩子的。
而恒温杯，可以让水保持在一定温暖，保暖得来又《练：yòu》安全。
4. 注意个性化[pinyin：huà]标识
保温杯虽不是什么贵重品，但孩子间可《练：kě》能会拿错，会带来种种不必要麻烦。
和孩子一起，用他喜[读：xǐ]欢的贴纸或者是画画，给孩子的保温杯DIY，让孩子认住自己的杯子[zi]很有必要。
幼儿园中班纸杯花教案？
设计意图小朋友，你们用一次性纸杯喝过【g澳门博彩uò】水后，是不是把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信老师今天就让纸杯大变身。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活{练：huó}动目标：
1、运（繁：運）用剪刀、纸杯完成花的造型。
2、了解可以运用重叠和不同的剪切qiè 方法做出形态各异的花。
3、操作时将用过的物品有序摆放，注意保持(pinyin：chí)桌面的清洁。
活动准《繁：準》备：
1、直播吧各种花的图片 、教（读：jiào）师范例。
2、纸杯若干、剪【pinyin：jiǎn】刀、蜡笔。
活动{练：dòng}过程：
一、开始部分《拼音：fēn》
引导幼儿观察花的图[繁：圖]片，感受色彩和形态的美丽与独特。
教师： 这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么《繁：麼》样的感觉？ 这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜色？花瓣又有什《练：shén》么(拼音：me)不同？
二《练：èr》、基本部分
1、教师出示做好的纸杯花，幼儿在观察的澳门威尼斯人基础上，推测纸杯花的制作过程，老师出示范例，引【yǐn】起孩子的兴趣。
师：
澳门银河 （1）小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一（读：yī）个漂亮的纸杯花。
（2） 纸杯[拼音：bēi]的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？
（3） 讨论制作的步（练：bù）骤
老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后(拼音：hòu)用蜡笔将其表面图上不同的颜[繁：顏]色，并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。
2、教师引导dǎo 幼儿共同探[读：tàn]索怎样《繁：樣》运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态
师：
（1） 谁来试一《读：yī》试怎样剪除半圆形的花瓣？
（2） 三《读：sān》角形的花瓣又怎样剪？
（3） 怎样把纸杯花变得更(拼音：gèng)加漂亮？
3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸【繁：紙】杯花，教师进行巡视
三、结束部[练：bù]分
1、展示作品(练：pǐn)
师（繁：師）：
（1）你最《练：zuì》喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创意？
（2）你觉得自己最大的进步在哪【读：nǎ】里？
2、 将幼儿的纸杯花粘在准备{练：bèi}好的“花园”里。
教学反思(拼音：sī)：
一个小小的不起眼的纸杯，在孩子们的小手下，慢慢(màn)的变成{练：chéng}了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣，好认真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动（繁体：動）中体会到成功与快乐。
转自小精澳门金沙灵儿(繁：兒)童网站
转自【幼{练：yòu}师宝典[读：diǎn]】官方{练：fāng}网站 https://www.youshibaodian.com：https://www.youshibaodian.com/a/93d07d1e-967c-4dfa-808d-33020b2753f3.html
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