幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认识五官[pinyin：guān]，知道五官的名称和作用。
2、学习保《拼音：bǎo》护五官的方法。
3、用比较完整的句子表达自己【读：jǐ】的想法。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病（练：bìng）的方法。
教学重点、难（繁体：難）点
1、重[练：zhòng]点：了解五官的作用和方法。
2、难点：用比较完整的句子表澳门银河达自己的[拼音：de]想法。
活动（繁体：動）准备
1、五官《读：guān》卡片。
2、每{练：měi}个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支。
活动过[繁：過]程
幸运飞艇 一、谈话引《练：yǐn》入，激发兴趣。
1、谈话：今天老师给小朋友带来几个好(拼音澳门巴黎人：hǎo)朋友，想跟他们玩玩吗？
2、师分别出示五官卡kǎ 片，幼儿回答并跟五官打招呼。
3、小结：刚才老师给小(练：xiǎo)朋友介绍（繁体：紹）的好朋友称为五官，请跟老师读：五官。
二《练：èr》、找五官
1、过度：五官朋友yǒu 说：“我们藏起来了，知道藏[pinyin：cáng]在小朋{练：péng}友的哪里吗？”
2、教师说五{练：wǔ}官名称，幼儿在小脸上找。
三、五(wǔ)官的作用和保护
1、过度：刚才小朋友可能干了，把我们都找出(繁体：齣)来《繁体：來》了，我们很有本事，会做很多事，你[pinyin：nǐ]们知道吗？
2、让幼儿分别说说眼睛(拼音：jīng)、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么？
3、让幼儿说说怎样保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴zuǐ 巴。
4、小结：五官很有用，我们要好好保{练：bǎo}护它们。
四、五官{练：guān}练习
指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的事[读：shì]物。
开云体育 教学反思《读：sī》
在活{练：huó}动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特点，我选择了这节科学活动课《五官》。这节[繁：節]课(拼音：kè)的目标是：
1、认识五官，知道五官的名【pinyin：míng】称和作用。
2、学习保护五《练：wǔ》官的方法。
3、用比较完整的句子表达dá 自己的想法。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说皇冠体育(拼音：shuō)能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
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