英语拓展模块教案小学英语课《繁体：課》堂知识如何拓展？

小学英语课堂知识如何拓展？可以试试让孩子们了解英语国家的同龄学生在学什么、干什么。一方面学“文化”是学外语的必要铺垫，另一方面也可以提升学生对英语本身的兴趣。小孩子学语言，最要紧的还是要激发兴趣。外语最大的问题是离我们生活十万八千里

小学英语课堂知识如何拓展？

可以试试让孩子们了解英语国家的同龄学生在学什么、干什么。一方面学“文化”是学外语的必要铺垫，另一方面也可以提升学生对英语本身的兴趣。

小孩子学语言，最要紧的还《繁：還》是要激发兴趣。外语最大的问题是离我们生活十万八千里。而距离、相关度是跟学习兴趣成正比的。让学生了解到英语母语国家的同龄孩子的日常，以及他开云体育们在学校学的一些有趣有特色的内容，可以在感官上拉近中国学生与“英语文化”的距离。

具体的操作可以根据老师可获取的信息设计。比如选取一些英美国家特色课本（如《美国公民读本》等）里面的内容，当故事来讲，并鼓励孩子课后查找类似信息。或者播放英美儿童剧、纪录片等反应英美小(澳门巴黎人拼音：xiǎo)学生学习、生活的视频。

注意后者不是那种猎奇旁观者视角的视频，而是英美本国幸运飞艇学生看的，主体视角内容。为的是让中国学生站在母语学生角度，了解母语学生喜爱的内容时什么样的，让自己的思维跟上母语使用者的节奏。比如美国同龄人喜爱的影视剧（比如风靡几《繁体：幾》代人的小魔精系列等等）。

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可以试试让孩子们了解英语国家的同龄学生在学什么、干什么。一方面学“文化”是学外语的必要铺垫，另一方面也可以提升学生对英语本身的兴趣。

小孩子学语言，最要紧的还是要激发兴趣。外语最大的问题是离我们生活十万八千里。而距离、相关度是跟学习兴趣成正比的。让学生了解到英语母语国家的同龄孩子[拼音：zi]的日常，以澳门银河及他们在学校学的一些有趣有特色的内容，可以在感官上拉近中国学生与“英语文化”的距离。

具体的操作可以根据老师可获取的信息设计。比如选取一【pinyin：yī】些英美国家特色课本（如《美国公民读本》等）里面的内容，当故事来讲，并鼓励孩子课后查找类似信息。或者播放英美儿童剧、纪《繁：紀》录片等反应英美小学生学习、生活的视频。

注意后者不是那种猎奇旁观者视角的视频，而是英美本国学生看的，主体视角内容。为的是让中国学生站在母语学生角度，了解母语学生喜爱的内容时什么样的，让自己的思维跟上母语使用者的节奏。比如美国同龄人喜爱的影视剧（比如风靡几代人的小魔精系列等等）。

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