幼儿园小手拍拍音乐教案？活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。2. 认识五官的名称及位置。3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
幼儿园小手拍拍音乐教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出{练：chū}来。
澳门永利2. 认识五官的名称及(拼音：jí)位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游{练：yóu}戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快《读：kuài》乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会（繁体：會）游戏，感受游戏的乐趣。
极速赛车/北京赛车教学重【pinyin：zhòng】点、难点
重点：认识五官的名称和hé 位置
难点：在音乐游戏快速的用手指出[繁：齣]五官的位置
活动准备（繁：備）
《小手拍拍》的音乐、组织幼[幸运飞艇拼音：yòu]儿坐好准备学习
活动dòng 过程
1、活（练：huó）动导入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官[pinyin：guān]”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就《练：jiù》要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师[繁体：師]示范歌曲。
音乐伴奏，教[读：jiào]师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌[pinyin：gē]曲。
在老师的带领下，请幼儿跟世界杯着学《繁：學》一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试(繁体：試)边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏[繁体：戲]的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍{练：pāi}》。
教学反思《练：sī》
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒(拼音：bàng)的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但澳门新葡京是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
希望(pinyin：wàng)对你有帮助哦
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