数形结合在初中数学中有哪些应用?数形结合思想的实质数形结合就是研究对象的两个方面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题。其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合,可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维
数形结合在初中数学中有哪些应用?
数形结合思想的实质
数形结合就是研究对象的两个方面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题。其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合,可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维。一几亚博体育何问题(拼音:tí)代数化
利[拼音:lì]用规律解决问题
a×b=图1的面积《繁体:積》 b²是图2的面积
大长方形面积澳门银河是图1图2的和即ab b²,而大长方形面积等于(a b#29b=ab b²这就是乘法分配律的数学模型,在《读:zài》初中也能用到。
运用数形结合方法,可以探索数学规律,借此解决数学问题。
1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1=式中的数值转化成图形中的de 点,找到规律解题。
二代数问题几何化
有些【pinyin:xiē】问题通过图画,把数字、算式转化成图,利用图更直观。
1/2 1/4 1/8 1/16 1/32 1/64 …=1
在运用数形结合思想分析和解决问题时,要对题澳门博彩中的数据和结论及分析几何意义也分析(拼音:xī)代数意义,从简单入手,找出规律,再根据规律求解。
以上是几个简单的例子,在澳门新葡京实际学习中要发现总结数与形(拼音:xíng)互相转化的途径和方法。
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