小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形《拼音：xíng》。
2.能够正确说出(拼音：chū)糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿[繁体：齒]不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴bàn 分享。
5.培养{练：yǎng}观察，比较能力。
教jiào皇冠体育 学重点、难点
糖果的形状 的正确感知《练：zhī》
活动{练：dòng}准备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
活动过(繁体：過)程
1，出示卡[读：kǎ]片，激发兴趣。
“孩子们，老师这里有个漂亮的卡片，哎，快(拼音：kuài)看，我这个(拼音：gè)卡片是什么 样的，谁来说说看《读：kàn》？”
“好，孩子们太[拼音：tài]聪明了，这是个圆形的卡片，我们一起用手指先做个【pinyin：gè】圆形（双手拇指食指对一个圆形）”
2，变魔术，展示糖果guǒ 。
“孩子们，我会用圆形变魔术，赶快闭上(练：shàng)双眼”
“圆形变变变，变出大糖果，谁shuí 来说说《繁：說》这些糖果是{练：shì}什样的？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个别《繁体：彆》孩子说澳门伦敦人出糖果的颜色特征。
请孩[pinyin：hái]子从糖果中找出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，这个不是世界杯圆形(拼音：xíng)的糖果是什么形状的？”
“对了，是方形，谁会用小手做(读：zuò)出来？”
双手拇指食指对起来做个(拼音：gè)方形。 请孩子找出盘子里的方形糖果。
4，糖果按标(繁体：標)记分类
“孩子我发现了一个小秘【繁：祕】密，你们的盘子里有一个圆《繁：圓》形和方形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果宝宝《繁：寶》分分《练：fēn》类《繁体：類》。圆形的放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”
澳门威尼斯人“大家一起qǐ 检查放得对不对。#30"
5， 活动《繁体：動》延伸
请孩子找出一颗自己喜欢的开云体育糖果剥开吃一吃，说说《繁体：說》自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼《读：téng》的
6，结束上课[繁：課]。
教学反思（练：sī）
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时{练：shí}候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱。另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果{练：guǒ}的味道，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了（繁体：瞭）很多
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