小学主题班会设计案例？小学生心理健康教育主题班会活动方案成都市培华小学 卢海阳一、活动主题：在一声声“不可以”中长大二、活动目的：通过本次活动，使学生学会并懂得正确与父母相处，培养学生正确表达爱
小学主题班会设计案例？
小学生心理健康教育主题班会活动方案成都dōu 市培华小学 卢海阳
一、活动主题：在一声{练：shēng}声“不可以”中长大
二、活动目的：通过本《pinyin：běn》次活动(繁体：動)，使学生学会并懂得正确与父母相处，培养学生（练：shēng）正确表达爱。
三、活[读：huó]动过程：
（一）情景（读：jǐng）引入
在我们的成长中，从出生到现在，谁与我们的关系最亲密？从出生到现在[读：zài]，谁对我们倍加呵护、关爱ài ？
是啊，我们如一枚幼芽，长成了一棵小树。是亲爱的父母精心陪《读：péi》伴下《练：xià》，一路走来，经历了le 十年的风风雨雨。生活中，父母都爱对你说些什么呢？
现在让我们听听，来自大洋彼岸名叫大卫的小男开云体育孩，他《读：tā》的父母又爱对他说些什么？
观看绘本《大卫，不可以《yǐ》》
看了大卫的故事，你想《拼音：xiǎng》说什么？
长大后的大卫，重新创作了这本妈妈当初记录他小时候，做出的各澳门巴黎人种不被允许做的的事。既是献给【繁体：給】母亲的礼物，也是纪念“不可以”这个国际通行，因为这是在我们每个人的成长中，都必定会听到的字眼。
揭题（繁：題）：让我们在一声声“不可以”中长大
（二）现xiàn 状了解
既然大卫说“不可以”是国际通行，是每个人在成长中，都必《练：bì》定会听到的字眼。那么，在你的生活中幸运飞艇，你的父母又经常对你说的“不可以”有哪些？与你的同伴说说。
在{练：zài}这么多的“不可以”中，有哪些是你最不想听的“不可以”？指名说。
请每个同学在(读：zài)课前准备好(练：hǎo)的纸上，写下你刚才听到同学们的“不可以”中，你的父母也对你说过的“不可以”。
朗读排《练：pái》序选出前三个“不可以”。
（三）感受[读：shòu]分享
现在老师（繁：師）把同学们生活中，出现的最主(练：zhǔ)要的{练：de}三个“不可以”整理出来了:“不可以”痴迷电脑游；“不可以”撒谎；“不可以” 一边写作业一边玩作业 。
我们就按三个大组，根据上面的“不可以”依次进行心理剧片【piàn】段排练。
要求，每个组选出一名编剧兼导演，再选出扮演孩子和家长的演员，其他组员出谋划策。到时候，依次表演，评出(繁体：齣)最（练：zuì）佳小组一名。
提[拼音：tí]醒：
1.每组选(繁体：選)出一名编剧兼导演，总负责
2.选出（繁：齣）扮演孩子和家长的同学
3.其他组员出谋划策，参与(yǔ)排演
4.排演时[繁体：時]间不超过5分钟
依次表演，剧组与观众互澳门银河动，体会“不可以”在孩子与父母间[拼音：jiān]的不同反应。
（四）角《读：jiǎo》色体验
时光匆匆，不{练：bù}知不觉间时间已过去了20年。当年的小朋友，今天也是为人父母了，遇到(拼音：dào)与你小时候同样的情况，你又是怎么[繁：麼]做的呢。
现在请刚才扮演孩[读：hái]子的同学，来扮演一下已经为人父母的你。
小结[繁：結]：
原来为人父母的你也与自己当年的父母，说着极为相《pinyin：xiāng》似的话。甚至比你的父母更为严厉的话，因为在你的“不可以”中，包含着只有父母才能具有的无微不至呵护，因为在你的“不可以”中，包含着只[繁：祇]有父母才能具有的浓浓的爱。
虽然有的父母，并没有像自己当年的父母那样说出强{练：qiáng}硬的“不可以[pinyin：yǐ]”，但我们依然可以从你的对话中，你用不同的语言表达出你对孩子zi 的关爱。
（五）问题解[读：jiě]决
回首过往，我们的不冷《练：lěng》静造成的与父母的冲突，带给生养我们的de 父(pinyin：fù)母是怎样的一种伤害呀。
我们还在长大，我们还会继续【繁：續】听到父母对我们说“不可以”。
我们将怎样避免在父母的“不可以【读：yǐ】”中，不再与父母发生冲突呢？请把面对父母的“不可以”，我们[繁体：們]可以怎么做，写下来。
指{zhǐ}名读。
老师要送给大家(拼音：jiā)一个心理小贴士：冷静倾听、换位思考、包容理解。
（六{练：liù}）总结
其实，老师送给大家的心理小贴士，早已写(繁：寫)在了孩子们的小纸片里了。
现在，让我[练：wǒ]们回到绘本《大卫，不可以》里，在作者小语中，看看大卫是怎么[繁体：麼]说的：
几年前，我的母亲接来一本书，那是当我还是个小男孩时期的作品，书名叫《大卫，不可以》。
书里画的全是我小时候各种不被允【pinyin：yǔn】许做的事shì ，里画的文字几乎都是——“大卫，不可以”。
重新创作这[繁：這]本书的主要原因是，我猜想这会很有趣，同时，也是纪念“不可以”，这个国际通行、在每《读：měi》个人成长过程中必会听到的字眼。
是啊，正(pinyin：zhèng)如这本书的作者大卫在书里的作者小语中所说“当然”“很好”这些很棒的词，显然没有办法阻止大卫的蜡笔远离他们家客厅的墙壁；“当(繁体：當)然”“很好”这些[pinyin：xiē]很棒的词，显然不会让大卫成为一个守规矩的人。
孩皇冠体育子们，让我们在父母(拼音：mǔ)一声声“不可以”中长大。
小学生心理健康教育主题班会活(读：huó)动，《在一声声“不可以(yǐ)”中长{练：zhǎng}大》到此结束。
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