亲测宝宝{pinyin：bǎo}英文分级阅读10余套后中国孩子的英语分级阅读从几岁抓起合适？

中国孩子的英语分级阅读从几岁抓起合适？最好从三岁开始。我们孩子是从两三岁开始看绘本的，很快就识字了。就是大人指着书原模原样念书，念多了就认识字了。英文更容易记忆，英语好像也三四岁开始听，但没怎么看书。后来上了小学，孩子也没养成看英文书的习惯

中国孩子的英语分级阅读从几岁抓起合适？

最好从三岁开始。我们孩子是从两三岁开始看绘本的，很快就识字了。就是大人指着书原模原样念书，念多了就认识字了

英文更容易记《繁体：記》忆，英语好像也三四岁开始听，但没怎开云体育么看书。后来上了小学，孩子也没养成看英文书的习惯。所以孩子一直英文书看的少

如果从小养成习惯，那真是事半功倍。所以从孩子智力发育到能够理解图像和记忆文字了，就可《练：kě》以开始学习，越早语感越好。过了八岁再学英语[繁体：語]就困难很多了

大家好！

在英文学习上，我家孩子走的也是一条原版阅读路，也(pinyin：yě)是从[繁体：從]绘本、分级读物看起，现在小二了，目前大概读到初章书，蓝思值基本《练：běn》在650Ｌ上下吧。

我就从家长的角度来分享xiǎng 一下关于选择分级读物的心得吧。

第一，零基础的孩子，如果年纪小，建议绘本běn 和分级的数量各占一半吧。

因为分澳门新葡京级更成体系，这既是优势，又是劣势《繁：勢》。优势在于成套的书，人物固定，前后有一定关联，孩子喜欢的话会产生熟悉感，愿意持续读下去；劣势在于，万一这一整套不讨孩子的喜欢，基本上就要放在家里吃灰了。

而年纪稍大的孩子，建议多读分级，因为分级读物在词汇、句式、拼《练：pīn》读、高频词等学术上经过更精心《读：xīn》的设计；而绘本(拼音：běn)则更强调艺术上的美感，图片精致漂亮。

第二，选择[繁体：擇]主流分级读物时，首选配套产品丰富的书。

其实，在我们所能见到《读：dào》的(拼音：de)，分级读物主流领域里，每一套的品质基本上都是杠杠的，拎出来都是精品啊(拼音：a)。

有英国的《牛津阅读树澳门银河》、《大猫》，美国的《I Can Read》、兰登分级、RAZ、《国家地理》，加拿大的海曼màn 尼等等。

但是，某一套主{pin澳门博彩yin：zhǔ}流读物因为配套产品丰富而江湖地位远超同类的例子，却并不鲜见。

为什么《牛津阅读树》多年来稳居老大位置呢【pinyin：ne】？

因为除澳门博彩了品质高之外，学起来太方便了，配套学习资源信手拈来，使用起来非常(拼音：cháng)省事。

光是书本，有条件【pinyin：jiàn】的[拼音：de]可以买原版，还有配套的卡片、自拼教材、各种版本的视频、音频、点读笔、各类官方的、自主开发的APP跟读、精读、泛读、语法课程，甚至牛津出版社还专门出(拼音：chū)版了《牛津阅读树》的自拼词典。

只要你想学，学（繁：學）习资源完全不是问题。

反观有{练：yǒu}很多内容不错《繁：錯》的分级读物就没有这么丰富的配套资源，有时候连个出版社的官方音版都不好找，不得不成为了一种小众的de 选择。

第三，主攻一套喜欢的分级读物，同等难度的多套分级读物作为辅刷，形成阅读能力的螺旋式上升。

当孩子兴趣定在一套分级读物上时，以它为主，多读精读；但为了保持阅读数量[练：liàng]的充足，同一阶梯难（繁：難）度的其它整套分级读物，也要多看，要求可以不那么精细。

第四，在内容上，以故事为主，辅以科普内容。年纪小【pinyin：xiǎo】时，可以故事占80%，科普占20%。到了小学后期，科普的占比可以慢慢加上来[拼音：lái]，到了中学阶段，争取达到50%：50%。

谢(拼音：xiè)谢！