你认为现阶段学校的英语教学还存在哪些问题？该怎样改进？现阶段的英语教学完全是为了应付考试，整天不是背单词就是背语法，完全忽视了语言原来的功能是为了交流。现在的学生论做题比母语是英语的外国学生还厉害，但论起交流来，完全开不了口也完全听不懂
你认为现阶段学校的英语教学还存在哪些问题？该怎样改进？
现阶段的英语教学完全是为了应付考试，整天不是背单词就是背语法，完全忽视了语言原来的功能是为了交流。现在的学生论做题比母语是英语的外国学生还厉害，但论起交流来，完全开不了口也完全听不懂。以后的英语教学英语想听说偏移，多教一些口语，把语言的实际功能注重起来。课堂教学中如何进行反思？
在教育教学中，作为老师的我们，反思教学行为，反思教育行为是每位教师必做之事。在课堂教学后，我通常要做的是：给自己定好位，在走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。每节课下来，反思自己的教学目标是否达成，教学行为是否合规等静下心来细细想，把得与失记下来！通过多听、多思、多练、多悟这几个环节，围绕教学技能与课例进行分析，总结归纳需改进的地方，从而进一步修炼基本功。在备课中，要大胆创新教学设计，丰富教学手段，开发教具，创编游戏等，确保每一节课的教学质量，教会学生的基本知识与基本技能。比如说，在我自己的英语课堂，以教材为本，但也会跳出教材，捕捉能吸引学生的语言素材，激发和提高他们参与课堂活动的积极性提高学生学习英语，在教中研在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高
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对当代大学英语课堂教学的反思 你认为现阶段学校的英语教学还存在哪些问题？该[gāi]怎样改进？转载请注明出处来源