大班诗歌教案新年大班诗《繁：詩》歌，春天说了什么，教案？

大班诗歌，春天说了什么，教案？大班诗歌《春天说了什么》教案：活动名称：欣赏诗歌《春天说了什么》活动目标：1、理解诗歌的内容，进一步了解春天的特征。2、感受春天的美激发热爱大自然的情感。3、丰富对春天特征的感受和认识

大班诗歌，春天说了什么，教案？

大班诗歌《春天说了什么》教案：

活动名称：欣赏诗《繁：澳门新葡京詩》歌《春天说了什么》

活【读：huó】动目标：

1、理解诗歌的内容，进一步了解春天[pinyin：tiān]的特征。

2、感受春天的美激发热爱大自然的【pinyin：de】情感。

3、丰富对春天特征的感受和(pinyin：hé)认识。

活动准备:课件[练：jiàn]、三本书、音乐带《春天在哪里》。

活动《繁：動》过程：

1、听着《春天澳门威尼斯人在哪里》的音乐进活动《繁体：動》室。

2、导入:小朋友们，你们知道现在是什么季[pinyin：jì]节吗?#28春天#29。

提问:那《读：nà》么，在你的心[读：xīn]目中，春天是什么样子的呢ne ?#28绿色的、美丽的、温暖等#29。

3、出示第一本书这是一本什么样[繁体：樣]的书?猜猜书里有什么?出示第二本书，这是一本什么样的书?谁在书里笑了?小朋友是怎么笑的?小朋友为什【读：shén】么笑了?出示第三本书，这是一本什么样的书?是谁在唱[读：chàng]歌?它是怎么唱的?谁还会在春天里唱歌?

4、整体欣赏诗歌，看课件。教师有表情地朗读[繁体：讀]诗歌，感受春天的美。

提《读：t澳门新葡京í》问：诗歌的题目是什么？诗歌里把春天说成了什么？

5、第二遍完整欣赏，帮助幼儿理解诗歌内容。老师通过体态语(拼音：yǔ)言、语气的变化，重点突出彩色的书、会笑的书世界杯、会唱的书，引起幼儿对书的兴趣。

通过{练：guò}看看、听听、讲讲相《练：xiāng》结合的方式分段欣赏，引导幼儿理解春天是一本彩色的书、会笑的书、会唱chàng 的书。

重点讨论：（1）春天里哪些东西是彩色的？哪些是绿【繁体：綠】色的？

（2）小池塘为什么笑了，小朋友《读：yǒu》为什么笑了？

（3）春天里谁在唱着歌？

引导能力强的(拼音：de)幼儿【pinyin：ér】理解[拼音：jiě]诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受，扩展想象。鼓励能力弱的幼儿也充分发表自己的见解。

6、朗诵诗歌，让我们完整的听一遍这首春天的诗歌，小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵，和老师澳门博彩(拼音：shī)一起边看图边念这首诗歌。

游戏：老师念诗歌的前半句jù ，小朋友念诗歌的后半句。

活动延yán 伸：

1、在《练：zài》熟练掌握诗歌后，引导幼儿仿编诗歌，互相学习、互相启发。

2、鼓励幼儿用绘画方式表达诗（繁体：詩）歌内容，并相互欣赏。