幼儿园小班美术教案小松树幼儿园小[xiǎo]班美术小铃鼓教案？

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活动方向：1、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏，并用乐器演奏歌曲。2、通过《芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。你知道小班音乐游戏

3、通过游戏学习英语：O直播吧penthedoor，Closethedoor。看看幼儿园《繁体：園》小班音乐教案。活动准备：对比一下小班美术教案

鼓，小班奥《繁：奧》尔夫音乐教案【pinyin：àn】（大鼓和小鼓）。的音乐，即兴节奏游戏《芝麻开门》（1）老师念童谣《芝麻开门》，与幼儿创编童谣里的人物。看着小班音乐游戏教案

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我带xx一起来。（孩子的名[拼音：míng]字）（2）老师念完童谣带领【pinyin：lǐng】幼儿即兴节奏（8拍），小班奥尔夫音乐教案（大鼓和小鼓）。老师以铃鼓敲8拍，稳定孩子的节奏

小班。（3）指挥孩子以拍腿、拍肩的形式以显示8拍Titititititita芝麻开门快点开，Titititititita我带弟(拼音：dì)弟一起来。大《练：dà》鼓

活动经过：一，学会小班音乐活动教案。让孩子练习节奏。A:把膝盖(拼音：gài)变成大铃鼓，敲膝盖——嗵《练：tōng》嗵；B:把双手变成小铃鼓，看看幼儿园《繁：園》小班音乐教案

拍手——咚咚咚二，延续交流拍打大小铃鼓，巩固孩子拍打的节奏。2．歌曲《大鼓和小鼓》儿歌：小班音乐游戏。大鼓的声音嗵嗵，小鼓的声音咚咚咚，学习小班奥尔夫音乐教案

大声是大鼓，小声开云体育是小鼓，嗵嗵[tōng]、咚咚咚。音乐。①教师手摇铃鼓，相比看小班音乐活动教案

幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。②教师手拍铃鼓，幼儿感知澳门巴黎人铃鼓声音的粗细和音的高低。（3）以游戏[繁：戲]的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃鼓tongtong的节奏，学习小鼓

拍手练习小铃《繁体：鈴》鼓。奥尔夫。dongdongdong的节奏

看(拼音：kàn)着小班音乐游戏教案。（4）教师带入歌曲《大鼓和小鼓》，幼儿几次练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部门，边拍膝盖、拍手。（5）请两位幼儿上台演(拼音：yǎn)奏大鼓《读：gǔ》和小鼓，小班音乐游戏教案

其他幼儿用身体乐器演奏极速赛车/北京赛车歌曲（拍膝盖、拍手）。（6）幼儿分2组，幼儿园小班音乐教案{pinyin：àn}。自选大小铃鼓，完整演奏歌曲

三。活动自然竣事(拼音：shì)。