小班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么？活动目标： 1、练习双脚向前行进跳。 2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。 3、体验一起游戏的乐趣。 活动准备： 自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片
小班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么？
活动目标：极速赛车/北京赛车 1、练习双脚{繁体：腳}向前行进跳。
2、练习单双开云体育脚交替跳，保持身[shēn]体的协调能力。
3、体验一起游戏的乐趣。
活动准备[繁体：備]：
自制zhì 荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害《练：hài》虫小图片。
活【pinyin：huó】动过程：
一、开始{练：shǐ}部分
老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青[读：qīng]蛙。
师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活[pinyin：huó]动身体。
老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰澳门巴黎人，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳[读：tiào]，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。
二、基本部分[拼音：fēn]
1、师：我(拼音：wǒ)们小青蛙有一个跳的本领《繁体：領》，你们先给妈妈看看。（幼儿自由练习跳）
直播吧2、老师示范双脚行xíng 进向前跳。（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）
3、单脚跳【读：tiào】（幼儿自由练习）
4澳门巴黎人、单、双脚《繁体：腳》交替跳。
跳法fǎ 同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫[繁：蟲]》
1、交代游戏名称和(pinyin：hé)玩法
师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小[pinyin：xiǎo]青蛙们要一个跟着一个跳和走[练：zǒu]，不要掉队和迷路。
2、师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚[繁体：腳]印，我们该怎《练：zěn》么办呢？（幼儿自由发言）
师：哦，小青(拼音：qīng)蛙都知道了该怎么办，一个【pinyin：gè】脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那[拼音：nà]我们一起出发吧。
3、跳到田里捉《读：zhuō》害虫，
四、结束部分《练：fēn》
师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回《繁体：迴》家吧。
带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了(拼音：le)，怎么办呢？”（一起想办(拼音：bàn)法）撑着荷叶伞回家吧！
活huó 动反思:
这是一个体育游戏活动，活动的目的是使《练：shǐ》幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势《繁：勢》，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣(pinyin：qù)，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。
活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝（繁体：寶）做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪【读：dǒu】变成《拼音：chéng》了青蛙。准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动可以更好。
基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后(拼音：hòu)再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中[拼音：zhōng]有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始(拼音：shǐ)终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了#2A#2A。整个活动比较符合孩子们的《读：de》身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。
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