数[shù]学建模出来干什么数学建模要做什么？

数学建模要做什么？模型的准备，模型的假设，模型的建立，模型的求解，模型的分析。数学建模是干什么的？我曾参加过数学建模竞赛。全国大学生数学建模大赛目的是培养大学生能够在学习知识的同时，学会运用知识解决实际问题，学会将实际问题转化成数学问题，用数学知识来解决实际问题

数学建模要做什么？

模型的准备，模型的假设，模型的建立，模型的求解，模型的分析。

我曾参加过数学建模竞赛。全国大学生数学建模大赛目的是培养大学生能够在学习知识的同时，学会运用知识解决实际问题，学会将实际问题转化成数学问题，用数学知识来解决实际问题。并且，培养小组团结合作精神

必须是三人一组，不(pinyin：bù)过最好可以是不同专业的三个人，这样知识《繁：識》面广，好解决问题，分工合作。最好会编程，但是不会的话，也可以求助会的人，比如求助你的老师或者会编程的同学。希望我的回答对你有《练：yǒu》帮助，也希望你能参加，这个大赛很能锻炼人

我参加数学建模大赛那年恰逢非典。

那年的题目《拼音：mù》就以病毒为题。

已知某种不完全《练：quán》确知的具有传染性病毒的潜伏期为d1~d2天，

病患者的治愈时间（繁体：間）为d3天。

该病毒可通过直接接触、口腔飞沫进行《练：xíng》传播、扩散，该人群[繁体：羣]的人均每天接触人数为r。

为了控制病毒的扩散与传播将该人群分为五类：确诊患者、疑(拼音：yí)似患者、治愈者、死亡和正常人，可控制参数是隔离措施强度p（潜伏期(拼音：qī)内的患者被隔离的百分数）。

要求(拼音：qiú)

1在合理的假设下试建立该病毒扩散与{练：yǔ}传播的控制模型；

2 利《读：lì》用你所建立的模型针对如下数据进行模拟

条件1：d1=#30"1，#30" d2=#30"11，#30" d3=#30"30，#30" r=#30"10，

条件2：已经知道(拼音：dào)的初始发病人数为890、疑似患者为2000

直播吧条件3：隔离措cuò 施强度p=#30"60%

条件4：患者2天后入院治疗，疑似患者2天后《繁体：後》被隔离

试给出患[拼音：huàn]者人数随时间变化的曲线图，

并明确标识图中[练：zhōng]的一些特殊点的具体数据，分析结果的合理性。

3 若将2中的条件4改为《繁：爲》

条件：患者1.5天后入[pinyin：rù]院治疗，疑似患者1.5天后被隔离

模拟[繁体：擬]结果有何变化？

4 若仅jǐn 将2中的条件3改为

条件：隔离措澳门巴黎人施强《繁体：強》度p=#30"40%

极速赛车/北京赛车模拟结果{pinyin：guǒ}有何变化？

5若仅将2中的de 条件1改为

条件【pinyin：jiàn】：d1=#30"1，#30" d2=#30"11，#30" d3=#30"30，#30" r=#30"250

模拟[繁澳门巴黎人：擬]结果有何变化？

6 分析问[wè开云体育n]题中的参数对计算结果的敏感性。

7 针对如上数据给政府部门写一个不超过400字的建议(繁体：議)报告。

那时候刚上完大二，还没学过matlab，我就根据自己的理解建立了一个差分方程组，并bìng 且用《读：yòng》刚入门的matlab编《繁：編》写程序进行了拟合，花了两天两夜整理成论文。最后仅获得了省一等奖。

现在十几年过去了，还非常清(拼音：qīng)楚记得比赛完从教室《读：shì》出来，走在路上都要睡(拼音：shuì)着了。