飞越丛林探险乐园有什么项目？2018年飞越丛林进驻广州森林公园。飞越丛林项目是一项被世界各地森林树上探险公园安全的户外活动篁岭丛林探险是什么？篁岭景区拥有丛林探险、极速溜索户外体验项目。“丛林探险”是源自欧洲的时尚户外运动
飞越丛林探险乐园有什么项目？
2018年飞越丛林进驻广州森林公园。飞越丛林项目是一项被世界各地森林树上探险公园安全的户外活动
篁岭丛林探险是什么？
篁岭景区拥有丛林探险、极速溜索户外体验项目。“丛林探险”是源自欧洲的时尚户外运动。玩家在这里可通过爬、滑、游、跨、飞等动作挑战每条树上线路，到达终点，完成一次树上冒险历程篁岭景区极速溜索全长280米，高差22米。借助山谷(gǔ)间落差{练：chà}以飞（繁体：飛）快的速度向低处滑行。
小班户外活动教案《123木头人》？
设计意图《一、二、三，木头人》是一首幽默有趣的歌曲。全曲歌词内容浅显易懂，曲调简单流畅，节奏变化鲜明，富有游戏性，特《tè》别适合小班的幼儿来开展音乐游戏活动。因为是小班的幼儿所以我设计的游戏规则就是幼儿在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型，并在敲击乐器时候保持不动。这样的设计(拼音：jì)对幼儿来说没有什么负担，利于调动幼儿的积极性。
澳门新葡京 活动目标《繁：標》
1、熟悉歌曲旋律，学习随音乐快慢变化《拼音：huà》演唱歌曲。
2、能在[读：zài]歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。
3、体验“木头人”的风趣与幽默，享受活动所带（繁：帶）来的快乐。
活动准备
电脑课件，木鱼乐器一{练：yī}只。
活动{练：dòng}过程：
1. 复习韵律活动“红绿灯{练：dēng}”
教师：“今天老师要带你们到音乐王国{练：guó}去玩，路上我们要注意交通(tōng)安全，红灯停绿灯行。”
2. 学唱歌{gē}曲。
#281#29 教师范唱，熟悉【读：xī】旋律，初步理解歌词。
教师：“音乐王国到了，我们找个地《练：dì》方坐下来吧。你们看木头人来了，他们在做什shén 么呢？你们来听一听。”
“澳门新葡京刚才你们听到《练：dào》歌曲里都唱了些什么呢？”
澳门银河 #282#29 幼儿学【pinyin：xué】唱
#283#29 随音乐快慢变化演唱，幼儿熟练掌握歌词[繁体：詞]和旋律
“刚才我们已经会唱木头人[练：rén]的歌了，这次木头人要和你们玩个游戏，注意听这次唱得和刚才（繁：纔）有什么不一样？” （教师不断加快演唱速度）
幼儿学[繁：學]习随音乐快慢变化演唱歌曲。
3. 学习音乐{练：lè}游戏
#281#29 在教师语言引导下，集体创《繁：創》编木头人不同的动作造型。
“现在你们都dōu 是木头人，老师说123变的时候，每个人都要摆一个造型不动，看谁最像[读：xiàng]木头人。”
（2）观看课件，讲解(练：jiě)游戏规则
“木头人先干什么？敲木鱼[繁：魚]的时候木头人动没动？”
（3）幼儿随教师清唱，用手指在自己腿上点拍[pinyin：pāi]木头人走的节奏。
（4）幼儿跟着琴声，再次cì 练习。
（5）幼儿四散随乐玩游戏，并在教师鼓《读：gǔ》励下，寻找空间进行活动。
“木头人[读：rén]准备出发了，注意了这次我们会边走边唱，看谁(繁：誰)会找空地方。”
（6）幼儿边看课件边澳门巴黎人根据音乐快慢变化，完整游《繁体：遊》戏。
“我们来和动画里的木皇冠体育头人一起来玩一玩，这次更难[拼音：nán]一点，音乐会越来越怎么样呢？你们来边听边做。”
活动（繁体：動）反思
首先是学习动作，小班音乐游戏的动作编排比较简单，单一，就是按节奏走路和摆造型，所说设计了玩123变的游戏，通过进行的游戏，帮助幼儿可以更好的进行动作造型的《读：de》创编。然后是介绍游戏规则，制定的游戏规则相对比较简单，先[拼音：xiān]让幼儿观看多媒体里面的木头人的表演，激发幼儿主动参与游戏的兴趣，然后教师利用清唱歌曲的方法帮助幼儿了解到游戏的歌唱部分是根据节奏走，在敲乐器的时候是要摆个造型不能动了。是让幼儿在敲乐器的时候定住摆一个造型不动
掌握好游戏规则后让幼儿在座位上进行慢的旋律部分的动作练习，并用提示性的言语帮助幼儿记忆规则。对游《繁：遊》戏规则的了解后提出新的[读：de]要求让幼儿可以yǐ 四散进行游戏。最后继续增加难度，完整听着音乐进行游戏
这样层层递进的活动一{练：yī}步（练：bù）一步带领幼儿挑战自己。最后在我们的歌唱声中，玩着木头人的游戏结束活动。整个活动中，每(练：měi)个幼儿在游戏的氛围中，和音乐一起唱，一起跳，一起玩，体验游戏的乐趣
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