幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼(练：yòu)儿热（繁：熱）爱大自然的情感．初步形成环保《pinyin：bǎo》意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使{练：shǐ}更多
教学[繁体：學]重点：理解儿歌内容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴（繁体：興）趣．
活动准备：图片字(练：zì)卡磁带
活动《繁体：動》过程
一导[繁：導]入
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋péng 友想{xiǎng}一想儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？
二新{xīn}授
1教师朗【读：lǎng】诵儿歌
2教师简单(繁：單)提问
根据儿歌回答问题．（帮（繁：幫）助幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫什{读：shén}么名字？
（2）儿歌中都有什么[繁体：麼]？
幼儿自由回[繁：迴]答
3完整欣[pinyin：xīn]赏录音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑[拼音：hēi]板上演示与儿歌内容相关的图片．
4根据儿歌回答问（繁体：問）题
（1）小（练：xiǎo）溪是谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引(yǐn)我学会了什么？
竹林世界杯的小鸟教我学会了什么《繁：麼》？
（3）小溪更清亮了会怎样[繁：樣]？
荒山长起了竹林会怎样？
在提问过程中随机进行德育教（读：jiào）育．
5学习《繁：習》儿歌
（1）出示儿歌教师[拼音幸运飞艇：shī]逐句教幼儿朗诵
极速赛车/北京赛车（2）师【pinyin：shī】生共同朗诵
三认识重点生字[练：zì]
1教师带领幼儿结（繁：結）合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游戏(繁：戲)
以游戏的形式帮助[读：zhù]幼儿巩固所学的生字．
游戏（1）判断对错（2）看口型猜《练：cāi》字
（3）长{练：zhǎng}高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝
四结{繁体：結}束活动
小结：小(拼音：xiǎo)朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸澳门新葡京妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．
游戏说shuō 明：
1判断(繁体：斷)对错
老师拿着字卡，面【miàn】向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜（读：cāi）字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看《拼音：kàn》口型猜字
老师只做口型，不发声．让(繁体：讓)幼儿根据老师的口（练：kǒu）型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高(拼音：gāo)了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来[繁：來]．做在{练：zài}座位上的小朋友，依次说(拼音：shuō)出生字是长高了还是变矮了．
如【rú】：小溪长高了，竹林变矮了．
4钓【diào】小鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友《pinyin：yǒu》共同去找，然后用鱼竿把字卡钓[繁：釣]起来．速度快的小朋友获胜．
澳门永利每(拼音：měi)识一个字可换一组幼儿．
5摸摸字宝[繁体：寶]宝
教师把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活{练：huó}动．
其他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩wán ，摸摸这，摸摸那[读：nà]．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼儿ér 迅速识字并摸准确．
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