小学语文所学知识点有哪些 小学《繁体：學》语文学什么？

小学语文学什么？自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题，正好我家的二胎今年刚上一年级，我跟孩子妈根据语文老师的建议和大娃的经验相结合，做了一份小学语文的学涯规划，大家可以参考一下

小学语文学什么？

高中反推回小学制定学习规划{练：huà}

首先，我们都知道，现在跟孩子做的任何准备，都是为了给以后孩子高考打下一个好的基础。所以，我们应该（读：gāi）要用长远的{读：de}目光去给孩子制定学涯规划，从小学开始帮助孩子掌握学习的大方向。

很多人都会觉得孩子才上小学就要从高考开始规划太早了，其实我们以高考为目标反推回huí 小学，弄清楚孩子读书时期不同时（繁：時）间点会遇上哪些不同的学习瓶颈，理清楚每个阶段该学习什么，这样做的学习规划对孩子来说才是有帮助的，也可以在一定程度上缓解家长的焦虑。

那么我们从高中反推回huí 小学的话，应该如下图：

从上图可以看到，高中需要孩子背默72篇古文。大家都知道，高中《zhōng》的学习任务很重，古文{练：wén}可以说是第二中文，对孩子们的要求还是比较高的，如果将72篇古文全部放在高中背的话，效果其实(拼音：shí)并不理想。

所以，我们可以适当前将学习内[繁：內]容前置，可以初中甚至小学就[pinyin：jiù]开始铺垫古文学习了。

小学（繁：學）语文规划

我们[繁：們]按照上面的思路反推回小学，看看小学(繁：學)的不[拼音：bù]同时间段应该注重哪些不同的知识。

因为小升初的原因，我们想让孩子在5年级上[pinyin：shàng]学期完成小学阶段所有学科知识的汇总学习。这样，在理想的状态下，我们就可以空余出一年的时间给孩子复习准备小升初，这个的前提是我们在孩《练：hái》子4年级的时候应该将所有的内容都铺垫完成。

接下来，我就将每[读：měi]个阶段的学习重点给大家列出来：

1-2年级的学习重点：

对于1年级的孩子来说，大部分都是零基础入(练：rù)学的（练：de）。在这里我建议家长，如果你们希望自己的孩子在入学之后比{练：bǐ}较轻松的话，那就需要在学前培养孩子的阅读能力了。

当[拼音：dāng]孩子具备自主阅读能力之【pinyin：zhī】后，在(拼音：zài)1-2年级阶段，我们就可以将重点放在基础字词的背默上了。

之前写【xiě】过我就不多说了，重点放在基础字词上，当孩子上了小学之后，家长就会(繁体：會)发现，成语、错别字、标（读：biāo）点符号这些基础知识通通都会成为孩子出错的重灾区！！

我们可以先来（繁体：來）看看小学1年级的试卷：

从卷面上看，大部分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方面。孩子在做卷（繁：捲）子的时候经[繁：經]常会出现标点符号、错别字、搭配错误等让家长恨铁不成钢的小错误。

所以，在zài 1、2年级阶段，我们必须(拼音：xū)要帮助孩子《练：zi》将字词句的基础打扎实，这是非常重要的。

如何帮助孩子识记字词《繁：詞》？

我是用了网皇冠体育友提供的一种方（练：fāng）法，觉得挺不错，分享给大家：

1. 识记词的注音、字形、意(拼音：yì)义及生成义

例如：“莽”字，拼音是mǎng， 本意是一[读：yī]只犬钻到了草中间幸运飞艇，上面是草丛，下面也是草丛，形容草木茂盛。后来，慢慢演变成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。

2. 看字词在文【pinyin：wén】中具体是怎样运用的

3. 用字澳门新葡京词《繁体：詞》造句

在了解了词的(练：de)本义和引申义之后，进行造句，学会恰当使用字词。

4. 联词成(拼音：chéng)篇

一课或一单元的词学完了，可以引《读：yǐn》导孩子将所《练：suǒ》有词接连起qǐ 来编个故事，而且要想象合理，语句通顺。

3-4年级的学习重点：

小学3-4年级(繁体：級)，孩子自身的年龄特征和认知能力会不断提升，所以这是孩子培养孩子阅读写作能力的重要时期{qī}，这也许会直接《pinyin：jiē》决定孩子对语文的态度。

我们先《pinyin：xiān》来聊聊阅读：

这一阶段可以帮助孩子建立知识量，比如：历史啊，成语故事啊，人[读：rén]物传记、还有一些科普类的书籍，都可以给[繁体：給]孩子看。扩展孩子的知识面真的是很有必要的。

有些家长实在不懂给这个阶段的孩【读：hái】子买哪些书，我给大家找了一些北京知名小学的3-4年级书单推荐，大家可以参[繁体：蔘]考购买：

北[běi]大附小澳门威尼斯人（三年级上学期）

北大附小（三年级下学期）

北大附小（四(pinyin：sì)年级上学期）

北大附小（四年级（繁：級）下学期）

清华（繁体：華）附小（必读）

清华附小（读：xiǎo）（选读）

海[拼音：hǎi]淀外国语小学（三年级）

海(hǎi)淀外国语小学（四年级）

除此之外，如果孩子有{练：yǒu}时间和精力的话，建议家长在3年级阶段穿插着将校内规定的100多首古诗词背默完，这样4年级就可{练：kě}以让孩子慢慢接触小古文了（繁体：瞭）。

4年级学古文的时候，家长可以将重点放在一些成语或寓言故事上，让孩子了解文章的大概意思，如《读：rú》果能理解重【读：zhòng】点句子那就更好了。这样过度到古文也会相对（繁体：對）轻松一些。

3-4年级可以说是扩大孩子阅读量和知识储备最好的[pinyin：de]时{练：shí}间段了，具备一定的知识面miàn 之后，才能花更多的时间精力去复习巩固知识。

接下来聊聊3-4年级的写作《读：zuò》问题：

小xiǎo 学作文对孩子的要求还《繁：還》是挺高的，需要30分钟{练：zhōng}内成篇，同时还要求孩子做到以下几点：

1 学生要学会审题2 学生要自己有文章的逻辑框架3 学(繁体：學)生要有合适的素材4 学生要有好词好句的积累5 学生要知道怎（练：zěn）么立意，归纳中心思想6 学生要在规定时间内完成字数要求并成篇7 作文不能有错别字、语句要通顺

这些需要孩子大量的写作才能完成上面的每一点要求，但是我们还有yǒu 数学和英语，孩子没有yǒu 再多的精力或时间去铺垫。要想孩子不写框架文章的话，那一定要在日常生活中多积累写人、写事、写景的好(拼音：hǎo)词好句。

4年级下-5年级上的学习重{练：zhòng}点：

归纳总结 查《练：chá》缺补漏

这个阶《繁体：階》段家长就可以引导孩子进行系统《繁体：統》复习：基础字词句的查缺补漏lòu ，古诗文的背默，阅读写作技巧的归纳总结。

具体内nèi 容包括：

1. 反复[繁：覆]默写基础字词

2. 复习小学阶段所有的{pinyin：de}古诗（开云体育背默 作者及创作背景等内容 经典句子）

3. 复习学过的古文（文[读：wén]章的大意 经典句子/关键词的理解）

五年级下学期的学习重点：

五年级下学期，我们(拼音：men)就可以开(拼音：kāi)始为小升初的准备了。这个我们以后有机会再说，目前的小学语文规划就是这些啦。

总《繁：總》之，想要打好语文(pinyin：wén)基础(繁体：礎)并没有比数学英语简单，语文需要我们更多的耐心和专注。

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