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生物结业考试知识点初中2020 初二生物地理【pinyin:lǐ】结业考试,重点有什么?

2025-02-23 13:06:58Gyms

初二生物地理结业考试,重点有什么?第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1#29生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)

初二生物地理结业考试,重点有什么?

第一单元:生物和生物圈

1、科学探究一般包括的[de]环节:

提出问题、作出假设、制定计划(繁:劃)、实施计划、得出结论、表达交流

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2、生物的特[pinyin:tè]征

1#29生物的生活需要营养:绝大多数(繁:數)植物通过光合作用制造有yǒu 机物(自养);动物则从外界(拼音:jiè)获取现成的营养(异养)。

2)生物能进行呼吸xī 。

3)生物能排出身体内的废(繁:廢)物。

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿{练:niào}。

植物排出废《繁:廢》物的方式:落叶。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例《lì》:斑马发现敌害后(繁:後)迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

5)生物能生《练:shēng》长和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由细胞构成[拼音:chéng]的。

3、生物圈的范围:大{读:dà}气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物wù 质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的[读:de]生存空间。

5、影响生[pinyin:shēng]物的生存的环境因素:

非(fēi)生物因素:光、温度、水分等;生物因(yīn)素:影响某种生物生活的其他生shēng 物。

例:七星(拼音:xīng)瓢虫捕食蚜(读:yá)虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物wù 对环境的适应和影响:

1)生物对环境(读:jìng)的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下{pinyin:xià}根比地上部分长很(读:hěn)多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

2)生物对环境[jìng]的影响:蚯蚓{拼音:yǐn}在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概[pinyin:gài]念和组成

概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生{shēng}态系统。

组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括[读:kuò]生产者、消费者和分解(练:jiě)者。非生物部分包括阳光、水、空气(繁:氣)、温度等

8、食物链和hé 食物网:

生产者和消费者之间的《拼音:de》关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就《jiù》形成了食物《读:wù》网。

生态系统中【读:zhōng】的物质和能量就是沿着《拼音:zhe》食物链和食[读:shí]物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食物链时注意:只能以生产者开始,以(yǐ)最高层消费者结束。

9、列举不同的生[读:shēng]态系统:

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统(繁体:統)、农田生态系统等,生物(练:wù)圈是最大的生态系统。

第二单元(yuán)

10、利用显微镜观(繁:觀)察装片

①目镜看到的是倒像[拼音:xiàng]。例:在显微镜(繁体:鏡)视野中看到一个“d”,那么在透明纸上shàng 写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物《读:wù》镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300

③在视野看到物像偏左下方,标本应[繁体:應]朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动{pinyin:dòng},污点在装片上;转动目镜,污{拼音:wū}点跟着移动,污点在目镜上[shàng];移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。

11、细胞是【shì】生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构,控制细胞内外【wài】物质的进出。

②细胞质—活细胞的细胞质(繁体:質)具《练:jù》有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物(读:wù)质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传(繁:傳)物质。

④细胞壁—支持和保护作{zuò}用

12、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶《繁体:葉》绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装片{拼音:piàn}的制作和观察

制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕【pinyin:sī】下一小xiǎo 块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水(练:shuǐ)滴中,用解剖针轻轻地把它展平

(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的【读:de】另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平{拼音:píng},盖在薄膜上,可减少气泡产生。(5)碘液(练:yè)染色。(6)低倍显微镜下观察

14、口腔上皮细{繁:細}胞装片的制作和观察

(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙(yá)签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在zài 载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片

(5)碘液染色。(6)低倍显《繁体:顯》微镜下观察。

15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细[繁:細]胞内产生(pinyin:shēng)的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里《繁体:裏》的能量转换器

叶绿体:将光{读:guāng}能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。

线粒体(繁体澳门金沙:體):将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。

17、细胞核在生物(练:wù)遗传中的作用

细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。

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18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在【zài】原来的细胞的中央,形成新[读:xīn]的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形(练:xíng)成组织。

植物的四大《拼音:dà》组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

人体的四大组织:上皮组织、神经组{繁体:組}织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统{繁体:統}→人体

21、植物体的结构层次:细胞→组织【繁体:織】→器官→植物体(植物体无系统)

22、绿色开花植物的《读:de》六大器官[拼音:guān]:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官{练:guān})

23、只有一个细胞的(de)生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都《练:dōu》是单细(繁体:細)胞生物,能独立生活,有一{读:yī}切生理活动。

赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物【拼音:wù】大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命活【pinyin:huó】动的特点

(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病《pinyin:bìng》毒和细菌病毒(噬菌体)

(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有(读:yǒu)细胞结构。

生活:必《pinyin:bì》须寄生

在活细胞中【拼音:zhōng】。第三单元

27、区分常见(繁:見)的藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化《练:huà》。

常见的藻类植物:水绵、衣藻{zǎo}、海带、紫菜。

苔藓植物:大都生活在潮(练:cháo)湿的陆地环(huán)境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化{huà},可作为监测空气污染程度的指示植物

常见的苔藓植(pinyin:zhí)物:葫芦藓、墙藓。

蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶(繁:葉),有输导组织。

常见蕨类植物(练:wù):肾蕨、卷柏、满江红。

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28、区分常见的裸子植物和被子植(拼音:zhí)物

裸子植物:种子是裸{拼音:luǒ}露的,外面没有果皮[练:pí]包被(bèi)。如:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物:种子外面有果皮包被。如rú :桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种【繁:種】子的异同点)

相同(繁体:衕)点

不[拼音:bù]同点

菜豆(拼音:dòu)种子

有种皮和(读:hé)胚

无胚乳,营养物质贮藏在子叶(繁:葉)里。子叶两片。

玉米种【繁:種】子

有种(繁:種)皮和胚

有《练:yǒu》胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

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在玉米剖面(miàn)上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色

30、种{繁体:種}子萌发的条件

自身条件(读:jiàn):种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠期

外界条件:适宜的温度、一定的水分和充{读:chōng}足的空气

31、种子萌发的过程:先吸收水分{拼音:fēn}(运输{pinyin:shū}营《繁:營》养物质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

32、植株的(pinyin:de)生长:

1)幼根的生长:分生区细胞的分裂(读:liè)增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

2)枝[pinyin:zhī]条是由芽发育成的。

3)植株发育所需营养:水、无机盐和有机(jī)物。

含氮无机盐:促进枝叶的生长。含磷无机盐:促进果实的(拼音:de)生成

含钾无机盐:促进(繁:進)茎的生长

(了解如何设计实验证明植物需要含氮的无(繁:無)机盐)

33、桃花的结[繁:結]构:花柄《pinyin:bǐng》、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。

34、果实和种子的形成(chéng)

传粉:花粉从花药落到雌[练:cí]蕊柱头上的过程,叫做传粉。

双受精:花粉落到柱开云体育头上[pinyin:shàng]后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核

果实和种子的(pinyin:de)形成: 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实子房壁→果皮胚珠(拼音:zhū)→种子珠被→种皮

受【shòu】精卵→胚受精极核→胚乳

35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根【拼音:gēn】毛(读:máo)。

导管的de 功能:运输水分和无机盐。

水是由导管从下往上运输,营养物质由[读:yóu]筛管从上往下运输。

36、蒸腾作[练:zuò]用:气qì 孔是植物蒸腾失水的门户,也是{练:shì}气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作(读:zuò)用的意义:促进(繁体:進)植物体对水分的吸收;促进植物体对水(pinyin:shuǐ)分和无机盐的运输;降温。

37、光合作用{拼音:yòng}:

①条件:光能、叶绿[繁体:綠]体  原料:二氧化碳、水  产物:有机物、氧气

光(pinyin:guāng)能

②公式:二氧化碳 水有机《繁:機》物 氧气

叶绿(繁:綠)体 (储存能量)

③光(guāng)合作用原理[pinyin:lǐ]在生产上的应用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机{练:jī}物”的实验步骤zhòu 是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果{pinyin:guǒ}:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝证明:绿叶在光下制造淀粉

38、植物的呼吸[pinyin:xī]作用

①概念:植物细胞利用氧,将有机物分解成chéng 二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作(拼音:zuò)用主要是在(读:zài)线粒体内进行的。

②公式:有机物 氧气二氧化碳 水 能量【pinyin:liàng】

(储(繁体:儲)存能量)

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使[读:shǐ]澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存【练:cún】种子时要晒干、低温[繁:溫]、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量

第四{练:sì}单元

39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古(读:gǔ)猿。

40男性和女性生殖系统的结构和功《拼音:gōng》能

男性:睾丸——产生[pinyin:shēng]精子,分泌雄性激素

女性:卵巢——产《繁:產》生卵细胞,分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体(繁体:體)物质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的场所suǒ

41青春期【读:qī】的身体变化

(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强【qiáng】。

(2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女nǚ 孩会来月经。

42人体需要的主要营养[繁:養]物质

六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白【读:bái】质、水、无机盐和维生素。

水:约占(繁:佔)体重60%-70%

无机盐:钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形{练:xíng}或O形腿),牛奶

中老年人,易患{读:huàn}骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛(拼音:tòng)

铁——缺铁性贫血(pinyin:xuè)(乏力、头晕)动物肝脏、菠菜

碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和(读:hé)体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生长发育不良、味沉发《繁体:發》生障碍

维生素A——皮肤干燥,夜盲症,干[gàn]眼症鱼肝油、动物肝脏

维生素B1——神经炎,脚气{练:qì}病,消化不良,食欲不振

维(繁:維)生素C——坏血病,抵抗力下降、牙龈出血桔子

维生素D——佝偻病bìng 、骨质疏松症牛奶等

44人体消化系统(繁:統)的组成:

消化道:口腔→咽→食道{读:dào}→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门

消化{拼音:huà}腺:唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁(将脂肪乳化成脂肪微粒)

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含hán 有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

45食物的消化和营养物质(繁:質)的吸收过程

从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化huà 成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠[繁:腸]中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麦芽糖葡萄糖;脂肪甘{练:gān}油和脂肪酸

蛋白{拼音:bái}质初步产物氨基酸

食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收【pinyin:shōu】少量水、无机【pinyin:jī】盐和部分维生素。

口腔

糖类开始消化huà 的地方

唾液(读:yè)淀粉酶

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蛋白质开始消化的地[拼音:dì]方

胃蛋[pinyin:dàn]白酶

小肠(繁体:腸)

糖类、蛋白质、脂肪都能消【读:xiāo】化

消化糖类、脂肪、蛋白(读:bái)质的酶

46关注食品pǐn 安全

①应当关注食品包装上有关营养成分,是(拼音:shì)否有添加剂,生产日期,保质(繁体:質)期(拼音:qī),生产厂家和厂家地址等内容。

②根据生产日期和保质期推算有《pinyin:yǒu》没有过期。

③购买蔬菜时【pinyin:shí】,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光《读:guāng》泽,闻闻气味,买肉时还[hái]要看是否盖有检疫部门的印章。

47人体呼吸《xī》系统的组成

呼吸系统由呼吸【练:xī】道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气(繁体:氣)体进出肺的通道,叫做呼吸道。是气体进出的通[pinyin:tōng]道,使进入肺的气体变(繁体:變)得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸(拼音:xī)的通道,也是发声[繁:聲]的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

47.肺泡与(繁:與)血液的气体交换:

吸气时(繁:時)膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界[pinyin:jiè]进入。呼气则相反。

吸气和呼气末时肺内(繁体:內)气压等于外界气压。

呼出的气体中(zhōng),氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。

气体交换是通过气体扩散实现的《拼音:de》。

48血液【yè】的成分和功能

血液是由血浆和血细【繁体:細】胞组成的。

(1)血浆(形态):血液【读:yè】分层后,上层淡黄色的透明液体。

(功能):运载血细胞,运输维(繁:維)持人体生命活动所需的物质和体内产生shēng 的废物等。

(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和《pinyin:hé》血小板。

A.红细胞:(形态)两【liǎng】面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。

(特性)血红蛋白在氧含(hán)量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方{fāng}容易与氧分离。

(功能):有运[拼音:yùn]输氧的功能。

B.白细胞:(形态):有细胞核,成圆球状。功能:防御和保护作用(yòng)

特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位{练:wèi},将病菌包围,吞噬

C.血小板:形态:形状不规则,无细胞核。功能:止血和【hé】加(pinyin:jiā)速凝血的作用。

49三种血管的结《繁体:結》构和功能

血管种【繁:種】类

概念和{拼音:hé}功能

管壁{读:bì}

动脉《繁体:脈》

送血离心《xīn》

管壁厚,弹性大,管内血液(yè)流速快

静脉(繁体:脈)

送血回心(练:xīn)

管壁薄,弹性澳门金沙小,管内血液流【pinyin:liú】慢

毛细《繁体:細》血管

连通于最少的动脉与静脉[繁体:脈]之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄,由一层(繁体:層)上皮细胞构成,管内血液流速最慢

50心脏的(练:de)结构和功能(P68图)

心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,主动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心xīn 房,肺静脉连左心房,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒{练:dào}流。

51人(拼音:rén)体的体循环和肺循环(P70图)

体循环(繁体:環):左心室主动脉各级动脉《繁:脈》全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房(使动脉血变成静脉血)

肺循环:右《pinyin:yòu》心室肺动脉肺部毛细血管网肺静《繁体:靜》脉左心房(使静脉血变成动脉血)

52区别动脉(繁:脈)血和静脉血

动脉血:含氧丰(繁:豐)富,颜色鲜红。

静脉血:含氧较少,颜{pinyin:yán}色暗红。

53输血、血型和无偿献[繁体:獻]血

输血时[繁:時]候,应以输入(读:rù)同型血为原则。O型血是万能输血者,AB型血是万能受血者。

从1998年起,我国实行无偿献血制度,提《pinyin:tí》倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体[繁:體]。

54人体{pinyin:tǐ}泌尿系统的组《繁体:組》成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液(拼音:yè))、尿道

55尿液的形(pinyin:xíng)成和排出过程。

尿液的形成:肾单[繁体:單]位是肾【繁:腎】脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除(读:chú)血细胞和大分子的(读:de)蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原{拼音:yuán}尿。人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细(繁体:細)血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐(yán)、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂(读:zàn)时储存,当(dāng)膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。

排尿不(读:bù)仅可以排出废物【读:wù】,还(繁体:還)对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。

如果尿液中[读:zhōng]有蛋白质、血细胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小[读:xiǎo]管出现病变。

56.眼球[练:qiú]的结构和视觉的形成:

与视觉形成chéng 有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

瞳孔:调节进入眼(读:yǎn)球光线强弱;晶状(繁:狀)体的作用:折(繁体:摺)射光线、使像成在视网膜上

视觉的形成:外界物[练:wù]体反射来的光线,经(繁:經)角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层[céng]的视觉中枢,就形成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大,导致{繁:緻}近(jìn)处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉的形成:外界声(繁:聲)波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动,经听觉神经到大脑皮(读:pí)层听觉中枢《繁:樞》,形成听觉。

57.神经系统[繁体:統]的组成和功能:

神经元是构成神经系(繁:係)统的结{繁:結}构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结{繁体:結}构:

神经调节{繁:節}的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧,

反射:人体通过神经系统(繁:統),对外界或huò 内部的各种刺激所发生的(de)有规律的反应。

反射弧的结构:感受器→传《繁:傳》入神经→神经中枢→传出神经→效应器

反射的种类[繁体:類]:

简单的反射shè ——生来就有的,如:缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活《huó》经验的积[繁体:積]累,逐步形成的,如:望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。

59.人体内几(繁体:幾)种激素的作用:

外分泌腺:有导(繁:導)管唾液腺、汗腺

内分泌腺:直接进【jìn】入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

(2)激素:由yóu 内分泌腺的腺细胞所分fēn 泌的(练:de),对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

内分澳门威尼斯人(pinyin:fēn)泌腺

分泌【拼音:mì】激素

作[拼音:zuò]用

症状zhuàng

甲状腺

甲状【练:zhuàng】腺激素

中枢神经{繁体:經}系统的发育和功能,提高神经系统的兴奋性。

呆小症、甲亢、地方fāng 性甲状腺肿

垂体(繁体:體)

生(shēng)长激素

促进骨的发育,调(繁:調)节生长发育。

侏儒症、巨人症和(拼音:hé)肢端肥大症

胰岛

胰岛[繁体:島]素

调节(繁体:節)糖代谢,降低血糖浓度。

糖尿{niào}病、低血糖症状

60.人类{繁:類}活动对生物的影响:

(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土【读:tǔ】流失[拼音:shī]加重,还会引起沙尘《繁:塵》暴。

(2)空气污染会形成酸[繁:痠]雨。

(3)水污染会{pinyin:huì}破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严重危害本地生物{wù}。

(5)人类活动也会改善生态(繁:態)环境。

第五单[繁体:單]元

动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎chuí 动物两大[读:dà]类。动物已知150万种,其中昆虫《繁:蟲》100万多种,是种类最多的类群。

61.鱼类:靠尾《wěi》部的摆动和【pinyin:hé】鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍【qí】控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物wù :有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌{练:wū}贼、河蚌、田螺等

甲壳动物:体表长(繁:長)有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等

62.蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润【rùn】的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛【读:máo】的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还(繁:還)有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动《繁体:動》物的主要特征:

体表被毛;牙齿有门齿、犬齿(繁体:齒)、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发(拼音:fā)达[拼音:dá];多为胎生、哺乳。

兔与植食性相适应(繁体:應)的特点:门齿(切断食物)、臼齿(繁:齒)(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),盲肠发达。

64.空中【pinyin:zhōng】飞行的动物:

①鸟:1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛;2、消化系[繁体:係]统发达,直肠短,食物残渣很hěn 快排出。3、胸骨具有龙骨突,便于着生发达的胸肌。4、有发(繁:發)达的气囊,减轻体重,双重呼吸,提高气体交换效率

5、心脏发达,心率快。5、体温高{pinyin:gāo}而恒定。

②昆虫:1、特《tè》征:身体[拼音:tǐ]分头、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用:支持、保护内部柔软器官,防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的,飞行扩大活动范围,有利于觅食、繁殖。

③节肢动物:1、特征:身体[繁体:體]由许多体节组成,体表[biǎo]由(yóu)外骨骼,足和触角分节。2、如:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营(繁:營)水陆两栖生活,用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸{pinyin:xī},变《繁体:變》态发育。如:青蛙、蟾蜍等。

65.骨【读:gǔ】胳肌的结构和特性:

结构:肌腱:骨骼肌两端较细【繁:細】呈乳白色的部分,一组【繁:組】肌肉总附着在两块不同的骨上shàng 。

肌腹:中[练:zhōng]间较粗的部分

特tè 性:肌肉无论受到哪种刺(读:cì)激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝(繁体:窩)、关节软骨、关节囊和关节腔。

使关[繁体:關]节牢固的结构:关节囊,及关节内外的韧带;

使关节灵活的de 结构:关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和【pinyin:hé】学习行为:

(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物{拼音:wù}质所决定的行为《繁:爲》。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小xiǎo 猫。

(2)学习行为:是[拼音:shì]在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为[繁体:爲],如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。

社会行为的特征:群体中有明确的分工合作,有的还有等级制《繁:製》度

群体中的信息交流方式有动作、声(繁:聲)音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性{拼音:xìng}外激素通tōng 讯。

67.动物在[读:zài]自然界中的作用:

(1)维持生态平衡(2)促进(繁体:進)生态系统物质循(xún)环(3)帮助植物(拼音:wù)传粉,传播种子

生物反应器:利用生物做生产车间,生产(繁体:產)人类所需的物质,具有成本低、效率高、设备简单、减少污染[pinyin:rǎn]等优点。

仿生:飞{练:fēi}机——鸟的飞(拼音:fēi)翔薄壳技术——乌龟的背甲 雷达——蝙蝠《fú》的回声定位

荧光灯——萤火虫的发光原理【读:lǐ】宇航服——长颈鹿的脖子

第六单【pinyin:dān】元

68.细菌的形态结构gòu 和生殖方式

培养步骤:制作培养基、高温消毒、接jiē 种、培养。

生活条件:水分、适宜{拼音:yí}的温度、有机物(练:wù)、一定的生存空间,有的还有特殊条件(pinyin:jiàn)。

细菌的发现者:列(练:liè)文·虎克。微生物学之父:巴斯德。

细菌的形态:球状、杆状、螺旋状(繁体:狀)

细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质[拼音:zhì]、DNA,有的有鞭毛和(pinyin:hé)荚膜。没有成形细胞核、叶绿体

生活方式:异养[yǎng]。

生殖方式为分裂(练:liè)生殖。

芽孢是休眠体{pinyin:tǐ},不是生殖细胞,对不良环境有较强的抵抗力,落在适当环境(jìng)中又能萌发成细菌。

70.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶【yè】绿【繁体:綠】体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别《繁体:彆》:细菌体内没有成形细胞核

真菌:细胞内有真正的{pinyin:de}细胞核,孢子生殖。

72.细菌和真(拼音:zhēn)菌在物质循环中的作用

①作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体《繁:體》分解成CO2,水,无机(读:jī)盐(拼音:yán)

②引起动植物和人患(练:huàn)病

③与动植物共生:地衣(真菌和藻[拼音:zǎo]类共生)

根瘤(liú)(根瘤菌与植物共生,根瘤菌能固氮)

72.微生(读:shēng)物与人类生活:

①食(练:shí)品制作:

酵母菌——无氧时,分解食物中的糖类,产生[读:shēng]酒精、二氧化碳,如酿酒时。

有氧时,分解食物中的糖类,产生{拼音:shēng}二氧化huà 碳和水,如制馒头、包子、面包等。

乳酸菌——无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸{练:suān}奶、泡菜等。

②食品的腐败原因:由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引【yǐn】起的。

防腐:脱水法{拼音:fǎ}、腌制法、烟《繁:煙》熏法、真空包装(繁体:裝)、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

③制药:抗生素和利用转基因生物生产药[繁:藥]物

④净化环境:厌氧菌将有机物分(读:fēn)解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

73植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是[拼音:shì]重要依据。

动物分类比较形态结构、生理功{pinyin:gōng}能。

74、分类单位:界、门[繁体:門]、纲、目、科、属、种。基本单位:种。

分类单位越大dà ,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反{拼音:fǎn}。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸《练:luǒ》子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位wèi 。

76、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染《rǎn》、外来(繁体:來)物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。

77、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样[繁:樣]性的根本措施,建立自然《拼音:rán》保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

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