大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知《读：zhī》自然数序数的含义，知道自然数除[读：chú]了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够娱乐城【pinyin：gòu】正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
3直播吧、培养观[拼音：guān]察和动手操作的能力。
4、感受生活中处处有{读：yǒu}数学。
二、预计教学时（繁体：時）间： 1 节
三、教学重难nán 点
正确用几个和第几个表《繁体：錶》达意思，体会基数和序数的区别。
四{练：sì}、教学活动
（一）笑话[繁：話]引入新课，激发兴趣
古时候有一个人特[读：tè]别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才[繁：纔]觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这《繁：這澳门巴黎人》个人说得对不对？为什么？
（二）学《亚博体育繁体：學》习新课
1、呈现课本主题（读：tí）图(繁：圖)，组织学生认真观察画面之后，以小组[繁：組]为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共有几个？
如果以[pinyin：yǐ]穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后[繁：後]一位叔叔排第几？
2、小组代表汇报（繁体：報）
3、思想教育：看到聪聪一个人排队[繁体：隊]买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什《练：shén》么？
引[读：yǐn]导学生《读：shēng》明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪{繁体：紀}的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依《读：yī》次上前。
（1）教师：这时有几个人{练：rén}？谁排第一？小聪排《pái》第几？他后面对2位(拼音：wèi)叔叔排第几？
让学生再次在具体的环境中区分“几”与(繁体：與)“第几”，同样先在小组中交流，再全班交流《拼音：liú》。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序【xù】和方向。
（三（练：sān）） 巩固练习
【基础练习xí 】
1、 完成书第18页做一做第12题(拼音：tí)。
学生先独立思[pinyin：sī]考，再汇报。
2、 动(繁：動)动手，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和hé 1个圆片，先[读：xiān]独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二的位置，可以怎样{练：yàng}摆？
（3）讨论：为什么把O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引(读：yǐn)导学生体会第几的相(练：xiāng)对性。
3、 完成《chéng》书练习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨(tǎo)论寻找规律，汇报讨论。
4、 填《pinyin：tián》一填。
从cóng 左往右数，第4列有（ ）个球。
从右往左数，有（练：yǒu）5个球的是第（ ）列。
从幸运飞艇左往右数，有4个球的是(拼音：shì)第（ ）列。
从右{练：yòu}往左数，第4列有（ ）个球。
【提高{gāo}练习】
5、 游戏：开火车
选几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行{练：xíng}驶。
（1） 其余学（繁体：學）生观察组成火车的人数以及教师和其他同学在队[繁体：隊]列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾，说说（繁：說）老师和每个同学在[练：zài]队列中的位置。
（3） 小结：数(繁体：數)数时，数的方向不同，其结果也就不同。
【拓《练：tà》展练习】
6、五杯糖水一样（繁体：樣）甜，请你按放糖由多到少填上序号。
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