音乐活动听课评析幼儿园幼儿小班走路音乐课听[繁体：聽]课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教《拼音：jiào》师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2世界杯）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部{练：bù}分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中澳门永利[练：zhōng]的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示范念niàn 白部分。

　娱乐城　（2）幼儿边（繁：邊）拍手边随节奏练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节奏边（繁体：邊）做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌(读：gē)曲。

　　3、完整学唱整首歌【读：gē】曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教师示范说歌词。

　　（2）幼儿随节奏练习《繁：習》说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范{繁体：範}唱，幼儿配合说念白部分。

　　（4）由慢{练：màn}到快地完整学唱歌曲{练：qū}，并用肢体动作帮助唱[读：chàng]准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作皇冠体育练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换[繁体：換]练习。

澳门新葡京　　4、用各种形式一起qǐ 歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住你的声(繁：聲)音”。用接唱、默唱来练（繁体：練）习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演（练：yǎn）唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大《读：dà》方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的（练：de）附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢(繁：歡)快活泼的情{练：qíng}绪。