教师资格证高中物(拼音：wù)理考试内容教师资格证考试高中学科物理考什么？

教师资格证考试高中学科物理考什么？　　全国统考，高中教师资格证考试《物理》考试内容：#28一#29 物理学科与教学知识　　1. 物理专业知识　　#281#29掌握与高中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识

教师资格证考试高中学科物理考什么？

　　全国统考，高中教师资格证考试《物理》考试内容：#28一#29 物理学科与教学知识

　　1. 物理《拼音：lǐ》专业知识

　　#281#29掌握与高中物理密切《qiè》相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知(拼音：zhī)识。

　　#282#29掌握中学物理知识和技能，能运用物《练：wù》理{练：lǐ}基本原理和基本方法分析和解决有yǒu 关问题。

　　#283#29掌握物理学思想[拼音：xiǎng]、研究方法和实验手段了解物理学发展的历[繁：歷]史和最新发展动态。

　　物理{练：lǐ}教学知识

　　#281#29理解高中{练：zhōng}物(读：wù)理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《普(pǔ)通高中物理课程标准#28实验#29》。

　　#282#29了解物《pinyin：wù》理教学原则和方法，认识物理教学(繁体：學)过程的基本特点及其规律，掌握高中物理概念、规律和实验等内容的教学基本{běn}要求。

　　#283#29熟悉物理教学《繁：學》活动的主要《练：yào》环节，具备物理教学xué 设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。

　　#28二#29教学设计{练：jì}

　　1. 分析（练：xī）物理教材

　　#281#29能根据《普通高中物理课程标准#28实验#29》和教jiào 材，分析教学内容，确定其在高中物理《练：lǐ》中的地位和作用。

　　#282#29能结合高中生认（繁体：認）知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与(繁：與)难点。

　　2. 确定物理教学目标[繁体：標]

　　#281#29理解“知识与极速赛车/北京赛车技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义【pinyin：yì】。

　　#282#29能根据《普通高中物理课程标准#28实验#29》、教学内容和学生的已有基础和发展需求《读：qiú》，确què 定并准（繁体：準）确表述具体的教学目标。

　　3. 选择教(澳门新葡京拼音：jiào)学策略和方法

　　#281#29能根据教学目标、教学世界杯内容和hé 高中生特点，选择合适的教学策略和教学方法。

　　#282#29能根据教学实际，合理选择、利用和(hé)开发教学资源。

　　4. 设计[繁：計]物理教学过程

　　#281#29能根据物理教学过程的特{练：tè}点（繁：點）和规律，合{练：hé}理安排教学内容，设计教学过程。

　　#282#29能创设物理问题情境，激发学生学（繁体：學）习的主动性和积极性，有效【读：xiào】地将学生引《拼音：yǐn》入学习活动。

　　#28三#29教学《繁体：學》实施

　　1. 课堂学习{练：xí}指导

　　#281#29掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和高中生的[幸运飞艇拼音：de]认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。

　　#282#29能根据学生的学习反馈优化教学[繁：學]。

　　2. 课堂教学组《繁：組》织

　　#281#29掌握物理理论与实验教学的基本形式和策略[拼音：lüè]，能有效组织多样化的教《读：jiào》学，尤其是[读：shì]探究式教学与研究性学习。

　　#282#29能适时地[pinyin：dì]对教学内容进行归纳总结。

　　#283#29能恰当选用教学媒体，整合多种教学资源[pinyin：yuán]，提高物理教学效率。

　　#28四#29 教[读：jiào]学评价

　　1.澳门永利物理学习评(拼音：píng)价

　　#281#29能对学生的学(繁体：學)习活动进行正确评价，促进学生的发展。

　　#282#29能运用多样化的评价方法，帮助学生了解物理学习状况，调整学习策略和方法。

　　2. 物理教jiào 学评价

　　#281#29能依据《普通高中物理课程标准#28实验#29》倡《读：chàng》导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励[繁：勵]、甄别等功能。

　　#282#29能运用教学反思的基本方法和策略对教[pinyin：jiào]学过程进行反思，并针对存《练：cún》在的问题提出改进方案。