在语文课堂上结合画画是训练孩子的什么好处？首先，引导孩子生动形象地理解课文，学生喜欢。还记得一次语文课上，讲的是一篇阅读《我要启程了》，讲的是一只小雁要离开妈妈去展翅高飞的依依不舍的心里。讲完课让每个学生给父母画了一张贺卡，有几个学生当时都哭了，直到上大学都没忘记这节课
在语文课堂上结合画画是训练孩子的什么好处？
首先，引导孩子生动形象地理解课文，学生喜欢。
还记得一次语文课上，讲的是一篇阅读《我要启程了》，讲的是一只小雁要离开妈妈去展翅高飞的依依不舍的心里。讲完课让每个学生给父母画了一张贺卡，有几个学生当时都哭了，直到上大学都没忘记这节课。其次，学生会对语文课产生兴趣。
语文课上，内容应该是丰富多彩的，讲课形式也是灵活多样的，这样才能调动学生学习的积极性。适当的引导学生画画，语文课就不会枯燥无味，是激发学生学习语文不错的办法。最后，图文并茂，语文课锦上添花，呈现美感。
语文是美的。那一个个优美的文字，像一个个小精灵，不时蹦入你的心里。如果加上适当的画面，那些文字便活了起来。一首《琵琶行》千古流传，诗中插入一副“主人下马客在船”的图画，一个“犹抱琵琶半遮面”的琵琶女便活灵活现，仿佛真的站在你面前小学二年级，主要应该怎么学习语文，希望资深老师或家长传授一下？
小学二年级学习语文应以识字为主，这是最基础的，也是最重要的。其次是在识字的基础上学会写话。就是把句子写通顺。孩子写句子通顺即可，别有过高的要求。这时要求过高会伤孩子学习语文的兴趣，不利于今后语文能力的发展引导他把句子写通顺，同时培养写话的兴趣，这是最重要的，这可[pinyin：kě]是奠定今后写作的最原始基石。切记切记不《练：bù》可伤。
方法：多鼓励，少批评。让他自由写，想写什么都可以，只要通顺就很{练：hěn}了。
写话成长为今后的写[繁：寫]作水平，是一个循序渐[拼音：jiàn]进的成长过程，是需要时间的，不能急，也急不得。一定要小心呵护。
在皇冠体育孩子把写话写通(拼音：tōng)顺之后，再做些细致指导。
比如在某《练：mǒu》个所写的事物的名词前面加上：是什么样子的，是什么颜色的de ，让人看到了会产生什么样的体验，会联想到什么等等。
要漫漫引导，切记不要老用带[拼音：dài]批评埋怨或挑剔的口吻批评一个二澳门银河年级孩子的写话内容。这会让他觉得写话很难，无趣，甚至是畏惧。最后不想写了，害怕写了。
这样你就把一个孩子的写作前途很彻底地给毁掉了。他今后的语文成绩永远都不（练：bù）会太好，因为到了初高中之后作文的比例几乎(练：hū)占语（繁体：語）文总成绩的三分之一了。作文写不好，语文真的是毁掉了。
得[拼音：dé]作文者得天下！
得作文者得天(读：tiān)下！
得作(pinyin：zuò)文者得天下！
写话就是孩子幸运飞艇《练：zi》写作文的婴儿期，所以这个时期很重要。
这个时候一定要培养孩子喜欢学习汉语兴趣，有主动识字，写字的愿望。课标要求二年《拼音：nián》级要学会汉字1600个左右，其中800个得会写。这对一个二年级孩子来说也是一个艰巨的任务。家长(繁体：長)不可忽视孩子在这个时候的识字。所学的每一个字都是将来作文大厦的一块建筑（繁体：築）之砖
这个时候要学会阅读、写[繁体：寫]话和口语交际。
（一）阅（繁体：閱）读
1.喜《拼音：xǐ》欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的
习惯(繁体：慣)。
2开云体育.学习用普通话正确、流《读：liú》利、有感情地朗读课文。学
习(xí)默读。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在(拼音：zài)
阅读中积累词语。借助读物中的《练：de》图画阅读。
4.阅(繁体：閱)读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，
关心自然和生命，对感兴趣的人物[练：wù]和事件有自己的感受和
想法，并乐于与人(练：rén)交流。
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展《pinyin：zhǎn》开想象，获得
初步的情（读：qíng）感体验，感受语言的优美。
6.认识课文中【pinyin：zhōng】出现的常用标点符号。在阅读中体会句
号、问wèn 号、感叹号所表达的不同语气。
7.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文{练：wén}50
篇（段）。课外阅读总量不少于5万{练：wàn}字。
（澳门巴黎人二）写(拼音：xiě)话
1.对写话有兴(繁体：興)趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中{zhōng}学到的词语。
3、根据表达的需要，学习(繁：習)使用逗号、句号、问号、感叹号。
（三）口语(繁：語)交际
1.学说普通话，逐步养成说《繁：說》普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主{练：zhǔ}要内容。
3.听故gù 事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。
4.能较完整地讲述小{练：xiǎo}故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5.与【yǔ】别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6.有表达的自信心。积（繁：積）极参加讨论，敢于发表自己的意见。
另外不要重视综合性学习，培养孩hái 子以下习惯：
1.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。
2.结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方[读：fāng]式表达自己的观察所得。
3.热心参加校园、社区活动。结合(繁体：閤)活动，用（练：yòng）口【kǒu】头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
二年级小学就按照以上的[读：de]标准去要求培养孩子，你的孩子一定会很棒的。
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