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幼儿园中班词语大全?
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【活动目标】1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图(繁:圖)片情节,并运用合[繁:閤]理的想象来发现角色的心理变化。
2、锻炼幼儿能在集体面前澳门威尼斯人自然、大方、连贯(繁:貫)的讲述。
3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思{练:sī}维和求异(yì)思维。
【活{练:huó}动准备】
大挂图、每měi 组一套故事图片、音乐磁带。
【活动过(繁体:過)程】
一、谜语导[繁体:導]入,引起兴趣。
1、谜语:头上两对小触角,背上一座小房子任你怨它走的澳门博彩慢,悠悠闲闲《繁体:閒》从不急。#28蜗牛#29
2、请小朋友说一说蜗牛是什么(繁体:麼)样子的?你捉蜗牛时,蜗牛有什么反应?为什么要把头缩(繁:縮)进去?
二、观察图片,进行《xíng》讲述。
1、出示挂图,引导[繁:導]幼儿进行观察:
你看到{练:dào}了什么《繁:麼》?#28有小蜗牛、小乌龟、小蜗wō 牛掉进水里了、小乌龟背着小蜗牛。#29
2极速赛车/北京赛车、鼓励幼儿大《练:dà》胆的讲述。
三{sān}、发散思维。
1、通过guò 观察图片,提问:
小蜗牛【读:niú】为什么睡了?#28累了,不舒服……#29
蜗牛是怎么想的?会怎么做[读:zuò]?
#28爬到小(读:xiǎo)乌龟背上多省劲呀,看风景,很舒服……#29
2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛,它会怎么[繁体:麼]想亚博体育?又会怎么做?这时小蜗牛又在做什么?
3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上《读:shàng》,而是它们比赛又会怎样呢?#28小蜗牛被远远的甩在[读:zài]了后面,小蜗牛自己不怕【读:pà】累,爬到了前面。#29
4、通过观察图片你还想到了什么?#28它tā 们俩去洗澡,是好朋友。#29
四、引导幼儿对图片进(繁:進)行创造性排序、讨论,并进行讲述。
1、幼儿观察图片说出自己的想法,然后{练:hòu}讨论,最后排序。
2、大家根据排列顺序进澳门金沙行讲述并为故事取名字[练:zì]。
3、各组选派一名代表到前面给全{练:quán}体幼儿进行讲述。
五(拼音:wǔ)、教师小结。
通过这件事情,小《练:xiǎo》蜗牛觉得很惭愧,它决心《读:xīn》向勤劳的de 小乌龟、小蜜蜂学习,做一个人人喜爱的好孩子,教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏。
【活动《繁体:動》延伸】
搜集有关小蜗牛的资料,在区域[读:yù]中展示,大家分享。雨后带幼儿寻找小蜗牛,观察蜗牛的外形特征,搜索蜗[繁体:蝸]牛的生活习性。
附故事:懒懒的小蜗牛
一天,乌龟(繁:龜)和蜗牛去旅行,乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上。乌龟醒来,找不着蜗牛,以为蜗牛早走远了,就急急忙忙地往前赶。蜗牛在乌龟[繁:龜]背上舒服地睡着了。走着走[拼音:zǒu]着,乌龟看见前面有条河,它想洗个澡,就爬到河里
蜗牛也被带到河里。蜗牛急忙大(练:dà)叫:“救命啊#21”乌龟连忙把它救到岸上,对小蜗牛说:“多危险啊{练:a},以后不能那么懒了哦(练:ó)。
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