初中复(繁体：覆)习指导地理生物 我初一初二地理生物从来没有听过，马上小中考了应该怎么复习？

我初一初二地理生物从来没有听过，马上小中考了应该怎么复习？初中的地理知识点非常少，而且中考不是考初一和初二的，主要是考初二的知识。嘴好好学，多看两遍书，然后做两本练习册，做点真题，做点模拟题就OK了。就这么简单，加油吧，孩子要有信心

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初中的生物地理要怎么进行总复习？

一、做好复习前准备（繁体：備）工作

1、娱乐城明确考试[繁：試]指导思想，把握考试方向。

引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思澳门新葡京想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。配合任课教师检测复习效果。通过学习，明确考试的方向，复习中能把握[pinyin：wò]重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。

2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正《拼音：zhèng》学习态度。

通过对（繁体：對）不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树{练：shù}立自信，保证{练：zhèng}学生以良好的心态进入总复习。

3、制定复习计划，使学生做zuò 到心中有数。

复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计《繁：計》划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识shí 薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让《繁：讓》学生在班级交[读：jiāo]流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。

二、班主任，任课kè 教师，家长通力配合

1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动澳门新葡京性和积极性，家(繁体：傢)长的一对一管理。

由《拼音：yóu》于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的【读：de】配合。

2、澳门伦敦人重视学法指[pinyin：zhǐ]导，让学生学会学习。

作为任【读：rèn】课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还《繁：還》要指导学生的学习[繁体：習]方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。通过应（繁体：應）用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。三、认真研究考点，合理整合复习内容，提高复习效率

按模块复习，在引导学生建构知识网络，形成合理知识体系和较为稳定的记忆以及（练：jí）培养学生能力方面有较强的优势，虽然在唤起学生对旧知识回忆时不如按章节复习的，但可以通过教{练：jiào}师问题启发，学生翻书回忆等方式进行{练：xíng}弥补

只有一个多月时间，要想通过短暂的时间复习在中考中{练：zhōng}取得好成绩，除了让学生积极主动参与复习过程，还要针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合、澳门伦敦人取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵的复习时间，提高复习效率。

作为班主任，我尽力能做的就是，督促检测复习效果，与个别学生谈话，引引起足够的重视，与家长沟通，配合任课教师做好冲刺，

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