按规律排序教案àn 小班幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步《读：bù》掌握图形间隔排序的规律。

2、会【pinyin：huì】按一定的顺序进行排序。

3、培养幼儿[繁体：兒]思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准{练：zhǔn}备：

1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。

2.材料准备：pp澳门伦敦人t、图形xíng 宝宝、三角形和圆形贴纸。

重点难(拼世界杯音：nán)点：

1.在教师引导下找出图形排序规（繁体：規）律。

2.按一定顺序排[pinyin：pái]序。

活【读：huó】动过程：

一、导入p开云体育pt，激发幼儿《繁体：兒》兴趣。

二、图形排队，找出图形排序(pinyin：xù)规律。

1、火车已经{繁：經}开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我（练：wǒ）们(繁：們)一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出示圆形(拼音：xíng)图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝《繁：寶》后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形《练：xíng》宝宝请你排在红线《繁体：線》上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形xíng 宝宝请澳门威尼斯人你跟紧三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形xíng 和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁[繁：誰]呀，我们（繁：們）一起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形[读：xíng]，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉【读：diào】队了，我得《拼音：dé》赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝[繁体：寶]，一起跑出来（繁体：來）了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作，并集体检jiǎn 查。

三{练：sān}、.游戏#30"什么图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。皇冠体育哎呀呀，哪个《繁：個》调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集《练：jí》体检查，跟[pinyin：gēn]着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一幼儿(拼音：ér)将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它(拼音：tā)喊回《繁：迴》来，集体检查。

四、开《繁：開》火车游戏

五(拼音：wǔ)、结束活动

师：图形宝宝今天【pinyin：tiān】跟我们小朋[拼音：péng]友玩的可开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！