学生学习古文有什么意义呢？1.首先古文学习或者说国学学习很有必要。学习古文是国学的启蒙，是走进诸子百家的开端，是敞开心灵接受各种思潮洗礼的开始。古文有助于学习历史。前事不忘后事之师，而前事要放在当然的思想中去思考
学生学习古文有什么意义呢？
1.首先古文学习或者说国学学习很有必要。
学习古文是国学的[读：de]启蒙，是走进诸子百家[繁体：傢]的开端，是敞开心灵接受各种思潮洗礼的开(繁体：開)始。
古文有助于学习历史。前事不忘后事之师，而前事要放直播吧在[拼音：zài]当然的思想中去思考。想以史为镜就要求我们把自己放在当时的历史背景，这就要求对历史和国学的学习。
所以要把一篇古文放到时代的背景和思想的影响去分析学习。无论是古文的学习还是背诵都不是幸运飞艇单纯的死记硬背。例如学习古文观止开篇《郑伯克段于鄢》，首先要讲(拼音：jiǎng)解春秋争霸的历史背景，在联系其出处《左传》，为春秋三传，讲述儒家思想
这样[繁体：樣]就容易理解为什么郑伯料定弟弟一定会谋反，为什么会有黄泉接母。顺[繁：順]便可以给孩子讲解春秋战国的百家争鸣。
所以能够把古文放到历史背景中，放饭诸子百家思想中zhōng ，甚至应用到做人做事中。当然能收到熏陶。同时也会发《繁：發》现，理解古文也[读：yě]不难背了。也容易学了。
2.接下来[繁：來]谈谈孩子古文学习的一些建议
幼儿园阶段。吟唱为主，听古文的唱曲，朗诵{练：sòng}。跟着唱，跟着读
讲相关《繁：關澳门巴黎人》小故事。例如听三字经唱曲。讲孟母三迁等小故事
记住不背[繁体：揹]诵不背诵不背诵。没有理解的背诵是摧残孩子。
小学阶段。低年级简单{练：dān}的古诗，跟课本就行。讲作者讲时代背景讲诗的意[读：yì]思，让孩子画画表现诗，思维导{练：dǎo}图扩展记忆
例如陆游的示儿{练：ér}。艺术家皇帝——靖康kāng 之耻——北《练：běi》宋南迁——痛哉岳飞——陆游生平。
低年级开始学简单小古文wén ，先讲相关故事[pinyin：shì]，在逐字逐句学，详细讲重点词。讲后要考重点词。大一些可以开始学《古文观止》。学习过程中在理解基础上背诵一些经典{练：diǎn}。
初高中《练：zhōng》阶段。这时孩子已经走了基本的古文功底，根据中考高考模拟题选择古文习题。通过做题找漏洞，补足[pinyin：zú]
例如词(繁体：詞)语解释不好，背古文字典中年词[繁体：詞]。文章意思题不行，多读古文故事。至于背诵，跟着老师学了文章，意思理解了，对初中生很容易被
初中一小时就能背岳阳楼记，何必小【pinyin：娱乐城xiǎo】学花一天时间，孩子哭，家长急。
学国学要指导生活。国学不是把孩子教成礼义仁智信的迂腐“君子”。例如孝经讲的孝敬父母方式：在日常家《繁：傢》居的时候，要yào 竭尽对父母的恭敬，在饮食生活的奉养时，要保持和悦愉快的心情去服事父母生《读：shēng》了病，要带着忧虑的心情去照料父母去世了，要竭尽悲哀之情料理后事∶对先人的祭祀，要严肃对待∶礼法不乱。
这几方面哪些是三年级孩子能做的。那三年级背孝经干什么，难道只背亚博体育不做吗？那孩子以为我学好了，不用做的。所以我告诉孩子:首先要爱护自己，健康长《繁体：長》大的你是给妈妈最好的礼物
孝经开篇身体（繁体：體）发肤，受之父母【读：mǔ】，不敢毁伤，孝之始也。然后请你为我做些力所能及的事，我很辛苦需《读：xū》要你的帮助。洗自己的袜子，帮弟弟穿衣服，陪我散步聊天……，我的天使暖男
再然后顺从我的辅导。孝顺孝顺，顺才是孝，不要在叛逆nì 顶撞，我们一起度过《繁：過》你成长的难关。最后，扬名于后世，以显父母，孝之终也
我不求你扬名后世，当你长大帮我完成这愿望。马尔代夫我一直想去，用你工资带我周游世界；买颗钻戒作为我和你爸结婚30周年的礼物……，长大的你，我的依靠。
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