有些人觉得学生手抄报没意义，却还要求学生做，你怎么看？这个我觉得我有资格回答，因为我是一边教课，一边在教务处工作，也干过班主任。手抄报这个东西，是因为上级要求的，学校才做的。具体有什么意义，如果你让学生自己独立完成，那么是很有意义的，对写作文有帮助，可以提高学生的排版能力，如果全程都是你在帮助学生，那就没有意义
有些人觉得学生手抄报没意义，却还要求学生做，你怎么看？
这个我觉得我有资格回答，因为我是一边教课，一边在教务处工作，也干过班主任。手抄报这个东西，是因为上级要求的，学校才做的。具体有什么意义，如果你让学生自己独立完成，那么是很有意义的，对写作文有帮助，可以提高学生的排版能力，如果全程都是你在帮助学生，那就没有意义。你觉得小学生做手抄报有意义吗？
手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。小学生做手抄报意义《繁：義》深远！
手抄报本身的意义：
“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学《繁：學》生《练：shēng》分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意(pinyin：yì)识、创造精神的人才具有很重要的意义。
简洁一点diǎn ：
1. 培养兴[繁体：興]趣；
2. 培养收集[pinyin：jí]能力；
3. 培养动手能力(拼音：lì)；
4. 培养分(pinyin：fēn)析综合能力；
5. 培养澳门博彩创新意识、创(拼音：chuàng)新精神；
6. 培养孩子排版、编辑能力(拼音：lì)；
事实上，以上全都不能落地，除了一点（繁体：點）：培养孩子的抄写#28xi#29能力。
咱们{练：men}小时候也做手抄报，那时网络没那么方便，大家全凭脑补。
现在的孩子，做手抄报？老师世界杯早早《读：zǎo》就在家长群里放出一些模板，甚至还有抄写的内容（主要目的是方便家长还是方便老师自己就视乎老师了。）
说好的收集能力呢？家{练：jiā}长收集还是孩子{练：zi}收集还是老师收集？有多少家（繁：傢）长敢理直气壮的出来说：“内容全是我家孩子自己收集的！”
就上面这个图好了，除去【读：qù】文字部分，有几个适[繁体：適]龄的孩子可以画出如此精美的画？这排版怎么来的？家长baidu啊！
前面运营补习(繁体：習)班的时候，这手抄报没少遇到。每次都要头疼：
让孩子自己想版澳门金沙面吧，直接告诉带班的老师网上找zhǎo 给他照着画；
给他资料让他自己《练：jǐ》挑选自己收集抄写的内容吧ba ，直接挑字少的，内容？不重要了。
学[繁：學]校老师布置的时候，看起[pinyin：qǐ]来很人性化的：一周之后交，给足你时间收集了？
这就是个玩笑，作业不做了？一堆的作业在面前，做完【pinyin：wán】精疲力尽的孩子，还有什么精力去翻书籍收[拼音：shōu]集？
如果真要让孩子做一个手抄报，让手抄报起到应有的作用，那当晚就不应该再布置别的作业了，而且在{练：zài}平时的作业里面就应该gāi 适当的加入《练：rù》阅读课外书、收集美文美句的作业。
世界杯对于一些写字比较慢的孩子，就图二这种文字比较多的《练：de》，抄完这些字都已经够呛了。
照这样说，手抄报应该【pinyin：gāi】取消？
不，我反而幸运飞艇支持手shǒu 抄报的存在。
因为手抄报，不仅仅是对孩子的考验，而且也是[pinyin：shì]对老师、对家长的考验。
一个{练：gè}懂得培养孩子收集美文美句习惯{练：guàn}的老师，绝逼是一个有花心思在教育上面的老师，而不是拿着铁（繁体：鐵）饭碗等人孝敬的渣渣。
一位明事理的家长，也明白手抄报(繁体：報)对于（繁体：於）孩子的意义，不会只是简单的Baidu，而后让孩子完成任《读：rèn》务般的做手抄报。
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小学期感悟大学生手抄报 有些人觉得学生手抄chāo 报没意义，却还要求学生做，你怎么看？转载请注明出处来源