初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答
初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？
阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答。#2A文章开头(繁：頭)的作用#2A
1、引起下文，为下文作铺垫【diàn】（记叙文）
2、开篇点题，提【读：tí】出中心（中心论点）
3、用故事或典故引【pinyin：yǐn】出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
#2A文章结尾wěi 的作用#2A
1、深化中心，升shēng 华感情
2、篇末点题，提出中心或中心论点（繁：點）
3、总结上文{练：wén}，提出倡议，发出号召
#2A一《读：yī》句话或一段话的作用#2A
1、结(繁：結)构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后[繁：後]照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
2、语(繁体：語)句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘{hōng}托人物形象（或《pinyin：huò》人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理论据，澳门巴黎人证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话[繁：話]（说明事物的特征）
#2A常见写作方法、表现《繁：現》手法#2A
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借[繁体：藉]物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景[读：jǐng]抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
#2A“这”、“它们”等指代dài 什么#2A
1、一般是shì 往前找，不会超出前三句；
2、找到之{zhī}后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
#2A仿{练：fǎng}句#2A
1、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如[读：rú]例，画线句列举[繁体：舉]的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句[pinyin：jù]、祈使句、感叹句，主动句[pinyin：jù]、被动句，长句、短【pinyin：duǎn】句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞[cí]。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，开云体育如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。仿句的成分组{繁体：組}合方式、修饰限制语的构成方式（练：shì），均应与例句保{bǎo}持一致。
5、表达。仿写的句子《练：zi》应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现[繁体：現]不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说《繁体：說》法。
6、色彩。这里“色彩”包括《拼音：kuò》语（繁体：語）体色彩(繁体：綵)和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，极速赛车/北京赛车字数上应{pinyin：yīng}与例句完全相当。
#2A语句特色评价用【pinyin：yòng】词#2A
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简【繁体：簡】练（繁体：練）、简{繁体：簡}洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
#2A限字题的《pinyin：de》解答#2A
１、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多(练：duō)少）；
２、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语（繁体：語），②多音节词改[练：gǎi]为单音节词，③用简（繁：簡）称（尤其是地名）。
３、将符合题意和字数要求的句{读：jù}子（zi）连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明（míng）确。
#2A拟写标语《繁：語》题#2A
１、语句必须简短【拼音：duǎn】、精炼；
２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
#2A语句作用、含义分析、语句赏【shǎng】析题#2A
图[繁体：圖]1
#2A句子比较《繁：較》分析题#2A
常见题意：原句换成chéng 改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。
答题方法（读：fǎ）及步骤：
１、表明观点（行不（bù）行，哪个好）；
２、分析(拼音：xī)原句优点；
３、分析xī 改句缺点。
#2A给文段拟(繁体：擬)题#2A
１、看开头、看结尾、看中心[读：xīn]句、看过渡句、看反复出现的句子。
２、语言要《yào》求简练，一般在６个字左右。
#2A根据阅读短文的感受谈自己的de 看法或体会#2A
１、用（读：yòng）第一人称；
２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体tǐ 会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的[读：de]亲身经历。
#2A根据语境[pinyin：jìng]，补写心理活动#2A
１、必须用[yòng]第一人称；
２、必须仔细研（练：yán）读具体语境。
#2A根据短文提出的[练：de]观点补充举例#2A
１、可举名{练：míng}人事例，有更大的说服力，并能展(拼音：zhǎn)示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌《jì》张冠李戴。
２、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就《读：jiù》知道是胡[繁：鬍]编乱造的。
３、格式：人物{练：wù}＋事例＋简短评价
澳门巴黎人#2A文段中zhōng 事例的概括：#2A
１、必须包含两个要素：人物（pinyin：wù）＋事情；
２、其他(拼音：tā)要素如：时间（季节、年代【pinyin：dài】）、地点[拼音：diǎn]、环境如果有特定意义，也应概括在内。
#2A引号的《pinyin：de》作用：#2A
１、表引用（练：yòng）（引用人物对话、诗文句等）；
２、表特[拼音：tè]定称谓（特殊含义）；
３、表否定、反语(繁体：語)、讽刺等意味；
4、表强(qiáng)调。
直播吧以给“转基因作物”下定dìng 义为例。
１、格式Ａ：转基{读：jī}因作物是一种…………的作物。格式Ｂ：一种…………的作物【wù】叫做转基因作物。
２、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作(拼音：zuò)物”就是“转基因作物”的本质(拼音：zhì)属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。
#2A理解词语在选文中的意思[拼音：sī]和在语境中的含义#2A
解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致（繁体：緻）极了”一句中zhōng 的《读：de》“标致”。
#2A用自己的话回答问[繁体：問]题#2A
１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的[读：de]相《pinyin：xiāng》关语句；
２、现在要考虑(拼音：lǜ)的就是如何将原文中的《练：de》语《繁：語》句变成自己的话，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句(jù)子较长的情况；
②翻译句子法，适用于文言文语{练：yǔ}段；
③解释重点词法，适(繁体：適)用于原文语句中有生僻词；
④变换【pinyin：huàn】句式法，适用于原文使用的是疑问[拼音：wèn]、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
#2A划分段落、层次，概[pinyin：gài]括段意、层意#2A
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注[繁：註]意人物出场的(拼音：de)先后顺序。
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