幼儿语言教案不讲卫生的小猪中班故事教案:不讲卫生的《读：de》小猪？

中班故事教案:不讲卫生的小猪？不讲卫生的小猪（故事）活动目标：1、喜欢这个故事，积极参与表述活动。２、知道故事发生的原因、经过和结果。3、能根据故事情节，用自己的语言来表述人物及其心理活动。活动准备：1、挂图

中班故事教案:不讲卫生的小猪？

不讲卫生的小猪（故事）

活动目mù 标：

1、喜欢这个故事，积极参《繁：蔘》与表述活动。

２、知道故事发生的原因、经过和结果。3、能根据故事情节，用自己的语言来表述人物及其心理活动。

活动准(拼澳门伦敦人音：zhǔn)备：

1、挂亚博体育《繁：掛》图。

2澳门银河、歌曲《小小【pinyin：xiǎo】猪》。

3、猪(繁体：豬)妈妈、小猪、小狗、小羊、小鸡的头饰各一个。

活动过（繁：過）程：

1、教《读：jiào》师带着小猪的头饰，唱儿歌《小小猪》。

教师出示小猪的头饰，并澳门金沙为幼[拼音：yòu]儿演出歌曲《小小猪》，并带领幼儿唱一遍。

2、出示挂图，引导幼儿一边观察图画，一边讨论故事情节{繁：節}。

第一幅图：小猪怎么了？猪妈妈和[练：hé]它说什么了？小猪呢？

第二幅图：其他小动物看到小猪是什么表《繁：錶》情？它们会和小猪说什么？

第三幅图tú ：小猪什么表情？为什么？它和猪妈妈说什么了？

第四幅澳门博彩图：现在怎么样了(拼音：le)？为什么呢？

3、教师《繁体：師》完整地梳理故事，引导幼儿思考。

教师绘声绘色地讲述一次故事，在讲到故事人物的语言时，尽量采用夸[繁体：誇]张的口吻，显示出人物性格（详见[繁：見]附录）。