初中语文教研组长的发言稿？“小学语文作业设计”活动记录 金积镇中心学校语文教研组 一、活动目的： （七）语文教研员丁洪福老师总结发言。 （八）教研组长布置下次教研活动的 乡村小学50多岁的语文老师普通话引起热议，你怎么看？首先我想说的是第一句话是：请善良一点，因为每个人都在和人生苦战
初中语文教研组长的发言稿？
“小学语文作业设计”活动记录 金积镇中心学校语文教研组 一、活动目的： （七）语文教研员丁洪福老师总结发言。 （八）教研组长布置下次教研活动的乡村小学50多岁的语文老师普通话引起热议，你怎么看？
首先我想说的是第一句话是：请善良一点，因为每个人都在和人生苦战。我也是一位从教近30年的农村初中语文老师。不用换位就本位思考，非常理解这位同行在她的处境中的所作所为。先说我们这代人的启蒙教育，当时正值文化大革命中，教[读：jiào]我小学一至二年级的语文老师是一个年级近60澳门巴黎人岁快退休的老先生。他对拼音和部首几乎都不会，他们上学时跟我们的要求不一样，他上课时用的特溜的河南方言，课堂上拼读zu#28足）时，交给我们发出的音是zu---jue#28脚#29。我们的方言“足”就是“脚”土话口语读jue（觉），我们小孩子不知道拼命的读zu#28足#29——jue（脚）觉，后来从教室外路过的高年级老师都给我们订正了，这样的事情太多了，所以无论是普通话和书写，我的启蒙教育都是负数，深深的烙印了影响我今后生活，心里特自卑。从中师毕业回到母校后，我带头用普通话上课，带动了整个学校课堂的改变，一晃这是20多年前的事了。
现在初中学生的普通话，基础比较好，我在课堂上发音不准时，被学生指出时我虚直播吧心接受，及时订正，并记到课本上，课下也勤查字zì 典，集中突破一些常用的词语的发音。还好自认为上课语言幽默，教学业绩也不错，所以虽然普通话不太好，并没有影响我的教学的热情以及学生对我的认可。之所以讲我自身的经历，就是让后辈了解前辈老师的经历以及人各有所长
少些误解，多谢理解，从而让我们学会平视或仰视他人。这位小学语文老师受地区方言的影响发音不标准不太好改变。虽然发音不准，却坚持工作在一线，肯定是教学认真，工作热情高
在评价一位老师，称职不称职时首先是用师德来衡量的，当然普通话讲得好，字写得漂亮更是锦上添花，更符合一个好老师的标准。另外，从孩子的角度考虑，语文基础的奠定非常重要，社会毕竟在迅速发展中，更希望今天的孩子的启蒙教育少走些弯路，让今jīn 后他们的人生更顺畅些。学校可以适当澳门巴黎人调整这位教师的工作岗位，让她教稍高的学段
或者凡是拼音教学开云体育，让年轻发音准的老师代教一段时间也[yě]未尝不可。
总之，希{pinyin：xī}望网上的热议，不要给这位教师带来工作压力和心理阴影，也真诚希望广大同仁都能虚心学习，极速赛车/北京赛车不断钻研，与时俱进，做一个新时代的合格的好老师！
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