小学四年级课文《长城》的全文是什么？《长城》全文如下：长城 远看长城，象一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的
小学四年级课文《长城》的全文是什么？
《长城》全文如下：长(拼澳门博彩音：zhǎng)城
远看长城，象一条长龙，在崇山峻岭之间蜿《练：wān》蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一[pinyin：yī]万三千多里。
从《繁体：從》北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在zài 八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺者方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛字，垛子上方有方形的望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三《练：sān》百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒
打仗的时候，城台【pi澳门银河nyin：tái】之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上(pinyin：shàng)的条石，很自然得想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车、起重机，就靠者无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山《练：shān》岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝[pinyin：níng]结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
这[拼音：zhè]样气澳门金沙魄雄伟的工程，在世界历史是一个伟大的奇迹。
为何讲解课文孩子还不理解？怎么办？
您的这个问题:为何讲解课文孩子还是听不懂。类似教师资格证面试问题。这个问题，首先我们要考虑三方主题，老师，课文，孩子。老师层面，老师是否有逻辑、有条理的把课文讲清楚了，讲生动了？我们都知道，老师在讲课中，都要提前备课，那就要求我们老师备课的时候要备知识备学生了。老师自己首先一定要逻辑语言清晰，可以通过多种游戏的办法吸引学生兴趣，让孩子喜欢你的课。也就是说，老师，一定要充分备课。
课文层面:课文是否太难，超纲。如果这篇文章澳门伦敦人篇难的话，老师要想想办法再不缺少知识层面的情况下，给孩子讲的有趣(拼音：qù)，让孩子容易明白接受。这就对老师有很大挑战性。
学生层面:排除以上两种情况，老师备课充分，课文不难的话，考虑孩子缺少“听课技巧”，耳听、口说、手记、脑想以及眼看”一个都不能少。老师可以引导孩子学会听课，做到耳朵认真听老师讲课，积极举手发言；回答老师问题，举手回答问题，参与同学讨论，质疑老师问题；记笔记做练习做实操；跟着老师讲课去想，根据同学亚博体育回答问题去思，进而快速想出对应知识；眼看就是看老师的表情、手势、板书、实验现象《读：xiàng》。
三个层面考虑完整，大多数孩子都听不懂的情况，建议老师再重新换个思维方式讲一遍，如果只是少数同学听不懂，可以[pinyin：yǐ]根据实际情况课下找时间给不懂的孩子梳理[练：lǐ]一遍课文，有必要的时候也可以请孩子的家长协助您。
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