历史的地理枢纽怎么样？麦金德的基础理论和思维方法并不过时，但具体环节确实需要大规模的修正。20世纪人类社会的整体发展速度和进程其实远不如19世纪，以至于麦金德基于19世纪历史经验做出的预言未能完全实现
历史的地理枢纽怎么样？
麦金德的基础理论和思维方法并不过时，但具体环节确实需要大规模的修正。
20世纪人类社会的整体发展速度和进程其实远不如19世纪，以至于麦金德基于19世纪《繁体：紀》历史经验做出的预言未能完全实现。以至于有人说此书观点太过落后，甚至应该拿去给中世纪的国王做参考。但我觉得正相反，此书有些太多超前。同时由于事物的螺旋式上升发展，使得过于超前的思想和落澳门威尼斯人后的思想在表面上类似，影响了很多人的判断。20世纪的陆地交通技术并未有革命性进展，以至于20世纪的大国政治史基本还是基本延续旧有的海权规则，而21世纪的国际格局发展虽还并不明朗，但已可看出端倪，如果长距离高速铁路技术的普及能够实现，陆权国家将再次获得巨大的地缘优势
世界格局亦将大变。此书也许会再《读：zài》次引起注意。
我家孩子高三文科生，史地政怎么努力可以拿高分？#30r#30n
政史地想拿高分不易。文综200分几乎是极致了。文综的学科特点是在教材之外。如辛亥革命教材只有四页半。可如果想拿高分，课外书至少看20本所以文科比理科难很多。通常复习前应该把教材通读两遍。才能开始大一轮世界杯复习。对书本上知(拼音：zhī)识层面掌握的好，孩子自己就能得六十分左右。但很多孩子知识点没有问题，题做的也很多
就是不提分。第一个原因就是孩子能不能通过对书本知识的掌握，形成对该板块规律性的总结。第二个原因就是老师的水平高低。第三个就是孩子用的题质量不高。本人曾经给高中地理老师做培训
当场出题(拼音：tí)1，为什么说东三省是中国的北大仓[拼音：cāng]。2，为什【pinyin：shén】么说北京上海广州西安小吃特别多。3，为什么说澳大利亚的奶粉世界第一。很多老师读不懂题。不知道考的是哪里
这说明学校对于文科答题没有[拼音：yǒu]开展专项的获取图文信息的训练。其实这是一个题。这是考察孩子们对于物种丰富度的。如果换一个问【pinyin：wèn】法：影响物种丰富度的成因有几个。就不难了
答案是(拼音：shì)第一纬度高低。越低越丰富。纬度跨度越大越丰富。第二气候越(拼音：yuè)复杂物种越丰富。第三地形越复杂物种越丰富
第三人类活动越小物种越丰《皇冠体育繁：豐》富。第四历史越悠久物种越丰富。这就是所谓的答题模板。但是教科书上有吗？根本没有啊！这些模板源自于教科书，确又脱离了教科书。又紧扣教材
这就需要看老师的功夫了。很多老师认为文科就是背。完全是胡说八道。一个文科生很难凭自己读书提升到很高的水平。文科生的文综成绩应澳门伦敦人该很hěn 负责任的说取决于讲课老师的水平
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