三年级作文人物外貌和心理小学三年级500字(pinyin：zì)作文怎么写？

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小学三年级500字作文怎么写？

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三年级是学习中的一个分水岭。这时的孩子在语文学习上基本已掌握了常用的汉字，会简单的组词和造句了，接着需要学习作文了。而作文写得好不好，关乎孩子的语文成绩好不好，因此，写好一篇作文很重要。

三年级的第一单元的写作训练叫《猜猜我是谁》，这也说明，我们的《练：de》写作是从人物描写开《繁：開》始的。人物描写一般有顺序，先写外貌，然后抓住人物特征描miáo 写人物的性格。还要学习如何在描写中穿插人物的小故事，再在小故事中穿插人物的语言、动作和心理。学会这样写，文章才是完整的。

作为家长，可以根据下图提示，指导孩子亚博体育写作。希[pinyin：xī]望对你有帮助。

三年级开始，有了正式的作文写作，每个单元后，都会有相应的作文习作练习。而且第一个单元习作“猜猜他是谁”就是写人的作文，由此可见写人是非常重要的，也证明写作文的练习由写人开始，也是一个比较合理的顺序。

想把一个人物作文写好并不容易。因为我们要对这个人足够了解，对他的《练：de》外形外貌有yǒu 深刻的印象，性格爱好，有深入的接触之后，才能将这个人物写的真实而具体，丰满而立体。

首先，写人要由外而内去写。先写我们肉眼看到的人物的外形上的特点，再写一个人内在[读：zài]的，性格品质上shàng 的特点，这样做到“内外兼《读：jiān》修”，才能把一个人写的透彻详细。

其次，写人离不开事，要通过事例去表现人物的特征。写人记事虽然是两类作文，但是写人的时候离不开事，人物的形象要在事例中展现；写事的作文离不开人，事情的发展要靠人物去推动。

所以，写人记事往往是分不开的。把人放[piny澳门威尼斯人in：fàng]在故事中去写，这是三年级就应该做到的。

最后，掌握描写人物的方法，并灵活运用。描写人物的方法包括外貌描写，动作描写，神态描澳门博彩写，语《繁体：語》言描写和人物的心理活动描写。

在具体的事例当中，只有将jiāng 以上几种方法自然、灵活地加以运用，才能使人物栩栩如《练：rú》生，人物的形象真{练：zhēn}实可感。

至于具《练：jù》体的描写方法要怎么极速赛车/北京赛车训练，这里举一个简单的例子：

王澳门金沙老师慢慢地向我走来，站在我的面前，蹲下了身子，摸着我的头，微笑着对我[练：wǒ]说：“别气馁，这次没考好，下次继续努力，不要灰心丧气。”这样一句话里，既有动作，又有神态和语言描写。将王老师温柔体贴的性格凸显了出来。

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