人格教育的培养包括哪些？1、培养习惯，在生活中融入人格教育。以培养孩子的责任感，合作，勤劳，不虚荣，不攀比为人格教育的主要内容，同时勤劳和良好的卫生健康习惯，以及礼仪规范也是十分重要的内容。2、教育孩子学习生活技能，并通过动手动脑，变得思维敏捷和聪明
人格教育的培养包括哪些？
1、培养习惯，在生活中融入人格教育。以培养孩子的责任感，合作，勤劳，不虚荣，不攀比为人格教育的主要内容，同时勤劳和良好的卫生健康习惯，以及礼仪规范也是十分重要的内容。2、教育孩子学习生活技能，并通过动手动脑，变得思维敏捷和聪明。逐渐培养孩子们的责[澳门永利拼音：zé]任感，勤劳，不虚荣，不攀比的人格教育。
3、增强孩子普遍核心的六种价值观，分别是可信赖性，尊重，责任，公平，关爱，公民的职责与权利。
4、在尊重方面，具体要求就是教育孩子宽容对待他人不同意见或(pin幸运飞艇yin：huò)分歧，要平和处置愤怒，侮辱，争执，不说脏话等。
你对目前中职教育有何看法？
中职教育的方向没有错。但现在的中职学校大都是在糊弄学生，收取学费，骗取国家的补贴，维持学校的运转，没有几个认认真真地在给孩子教技术。这一方面与学校自身皇冠体育的师资力量不足，专业技术人员缺少，实训基地短缺有关。同时，社会的认《繁：認》可也是助长了一些消极取向。现在大家都认为只有考上大学才是真正的出路，上技校就是没有出路，没有出息
加之中国向来看不起工匠，现在的年轻人又极端鄙视劳动【dòng】，因皇冠体育而，技校根本就没有好的生源，招来的都是考不上高中的差生，可以说是智商，情商俱差，也就根本没有认真地学习。再者，现在的就业仍然是唯文凭论，中职学校的学生很难有用武之地，也造成了中职学校学生的绝望。毕业后大都在社会上打工，所学的专业根本得不到运用和提升，跟没有学没有什么两样
总之，中职教育不容世界杯乐【lè】观。
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