大班音乐课拍节奏教案大班音乐活动不驯服的小[pinyin：xiǎo]马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地[读：dì]处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤[繁体：傷]心的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀《繁：勻》节奏。

3、教会幼(yòu)儿与他人速度协调一致地演唱与拍打节奏。

活动准备bèi ：

小马的【读：de】图片、钢琴

活（练：huó）动过程：

一、开始世界杯{练：shǐ}部分

1娱乐城、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨[pinyin：yǔ]和小雨》。

2、律动练习：《日常生活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。

二、学习{练：xí}歌曲

1、出(繁：齣)示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出（繁体：齣）去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师示范演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫(拼音：jiào)什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提澳门永利问[繁：問]：歌曲里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随澳门新葡京教师按节奏完wán 整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会{练：huì}听前奏开始演唱。

（1）、请（繁体：請）幼儿跟随教师学唱歌曲。——默唱——跟唱《读：chàng》——分组唱——分男女【读：nǚ】唱。

（2）、幼儿（繁体：兒）自由拍打节奏演唱歌曲。

（4）、引导幼儿按以四分音符为一拍[读：pāi]的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲(qū)。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里{练：lǐ}觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎{练：zěn}么样？

7、在幼儿讨论的基础皇冠体育上，让幼儿用不同速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人[pinyin：rén]速度协调一致。

三、结束[读：shù]部分

复习邀请舞《我的朋友在哪里》。要求幼儿能合着音{练：yīn}