如何写好小学语文教学设计？写好小学语文教学设计有一定的模式，按模式写就好了，以下是一篇文章的教学设计模式。一、教材内容分析要认真研读教材内容，对教材进行理论性分析。教材的地位与作用。（1）教材的地理位置
如何写好小学语文教学设计？
写好小学语文教学设计有一定的模式，按模式写就好了，以下是一篇文章的教学设计模式。一、教材内容分析要认真研读教材内容，对教材(cái)进行理论性分析。教材的地位与作用。
（1）教材的地理位置。（教材版本{练：běn}、学段、单元中的位置）
（2）教材内容简（繁：簡）介。
（3）本节内容的作(练：zuò)用，本节与前后章节之间的关系。
二幸运飞艇、确定教学《繁体：學》目标
（1）知识与技能目标(繁体：標)。（了解、理解、掌握、运用……知识。）
（2）过程与方法目标【pinyin：biāo】。（采用了什么教法，通过……体验、探索，培养《繁：養》了……能力。）
（3）情感态度价值观目标。（体会[繁：會]到……情感[拼音：gǎn]；产生……共鸣；培养……精神；陶冶……情操。）
三、确(繁体：確)定教学重点、难点。
教学重点指教学中的重(拼音：zhòng)点内容，是《shì》课堂教学中需要解决的主要矛盾，是教学的重心所在。
教《读：jiào》学难点指的是那些太抽[读：chōu]象，离学生生活实际太远，过程太复杂，学[拼音：xué]生难以理解和掌握的知识、技能和方法。主要针对知识难度与学生实际水平之间的差距。
四、课前qián 准备和教学课时的确定。
课前准备的教具、多媒体课件、幻灯片、课文朗读视频、词卡、图片等等一切辅助教学的东西。一般一篇课文采用2——3课时完成教学。
五、确定语文教学方[读：fāng]法。
语文常（练：cháng）见教法：“一般”和“特殊”。
“一般”教法有以下几种[繁：種]。
1.以语言为主的方法。如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法《读：fǎ》等。
2.以直zhí 观为主的方法。如演示法、参观法等。
3.以实shí 践为主的方法。如实验法、练习法、实习作业法等。
“特殊”教法有以下几澳门银河[拼音：jǐ]种。
1.阅读法（朗读、默开云体育读、背《繁：揹》诵）
2.讲授法皇冠体育（讲述、讲(拼音：jiǎng)解、讲评、讲演、复述等）
3.对话法（问答、谈话、讨论、辩（繁：辯）论等）
4.实践法【读：fǎ】（观察、调查、访谈、参观、实验等）
5.电教法（多媒体[繁体：體]课件、录音、视频、网络等）
六、撰写{练：xiě}教学方案。
（一）导入新课。（良好的导入能开启学《繁：學》生的心扉，营造愉悦的学习氛围，诱(繁体：誘)发学生的求知欲望和学习兴趣，达到“课未始，兴已浓”的愤悱状态。良好的开（繁体：開）端是成功的一半。）
1.导课设计原则。“实”，讲求实效；“精”，简[繁：簡]明扼要；“活”，方[pinyin：fāng]法多样；“美”，给人以美感享受。
1.切入角度。（1）从人物[读：wù]入手；（2）从[繁体：從]内容入手；（3）从题目入手；（4）从要求入手。
3.导入的方法。析题法、悬念法、温故法、图画法、音乐法、引用法（引yǐn 用诗(繁体：詩)句、名言、格言、谚语）、实物法、竞赛法、谈话法、实验法、目标法、背景介绍法、检查预习法、联系时事法、故事启情法、明知故问法、创设《繁体：設》情境法等等。
（二）教学新知。阅读课的教{练：jiào}学模式五步走。初读(dú)→细读→精读→巩固练习→课堂{练：táng}小结。
1.初读课文澳门巴黎人。（1）解决生(拼音：shēng)字词；（2）整体感知课文内容，了解大意，把握文章结构。
2.细读课文（品味语言，理解文意。）抓住(练：zhù)重点（繁：點）段、重点句、重点词引导学生朗读感悟，或者设置关键问题引{练：yǐn}导学生讨交流，从而达到品味语言，理解文意的目的。
3.精读课[繁体：課]文（体会文章中心，借鉴学习写作方法）
4.巩固练习（抓重点，方法(pinyin：fǎ)多样，由易到难）。
巩固练习的原则和要求：（1）目标明确，强化重点目标。（2）形式多样，激发学生的学习兴趣。（3）梯度练习(拼音：xí)，实现训练的实效《xiào》。（4）创新练习，达到训练的创造{练：zào}性。
5.课堂《pinyin：táng》小结。
给课要求：（1）理清头绪；（2）呼【读：hū】应开[繁体：開]头；（3）深化主题；（4）点拨写法；（5）拓展延伸[读：shēn]。
（三）布置作(读：zuò)业。
布置作业的要求，策略{读：lüè}：（1）个性化作业。（古诗词背诵、讲故（练：gù）事）（2）差异性作业。（基础作业、选【xuǎn】择作业、提高作业）（3）合作化作业。
（四【sì】）板书设计。
板书设计是shì 指教师和学生根据学习的需要，在黑板上用文字、图形、线条、符号等再现和突出教学主要内容的活动。它《繁：牠》又被称为教师的微型教案。教书设计，是语文课堂教学的重要组《繁：組》成部分，是一种重要的教学手段。
板书的原则(繁体：則)：直观性、形象性、简约性
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/4579340.html
小学语文空讲课《繁体：課》模板 如何写好小学语文教学设计？转载请注明出处来源
