幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼{练：yòu}儿操作材料人手(shǒu)一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？
活动目标：1、初步掌握图形{xíng}间隔排序的规律。
2、会按一定的顺序进行xíng 排序。
3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。
活动准备[繁：備]：
1澳门永利.经验准备：小朋友已会按从大到小，从cóng 小到大排列。
2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形(xíng)和圆形贴纸。
重点(繁：點)难点：
1.在教师引导下找出图形排序《pinyin：xù》规律。
2.按一定澳门威尼斯人顺序排《读：pái》序。
活动(繁：動)过程：
一、导入[拼音：rù]ppt，激发幼儿兴趣。
二、图形排队，找出图形排序规（繁体：規）律。
1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经《繁：經》迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了幸运飞艇，我们一起睁大眼睛看一看。
2哪个图形{练：xíng}宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29
3、教师边放圆（繁：圓）形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝(繁：寶)后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红（繁体：紅）线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形
4、圆形宝宝请你跟紧三角形xíng 后面，圆形后澳门银河面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）
5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着(拼音：zhe)一个）
6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形{练：xíng}跟着{练：zhe}谁呀，我们一起来说一说好吗（繁体：嗎）？（伸出小手说）
7、谁排在最前面呀，圆形{练：xíng}后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝[繁：寶]掉队了，我得赶紧把它找回来(拼音：lái)。
8、手【shǒu】拿圆形和{读：hé}三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一（练：yī）个跟着一个交替的排。
9、请幼儿来操作，并集体检查[读：chá]。
三、.游[繁体：遊]戏#30"什么图形不见了#30"
1、记住它们怎么排排队的吗[繁体：嗎]？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调(繁体：調)皮的图形宝宝藏起来了？
2、集体检查，跟着《拼音：zhe》幼儿找一找，边指边念。我们（繁体：們）一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？
3、小{练：xiǎo}眼睛闭起来，请世界杯一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。
四、开火《huǒ》车游戏
五、结(繁体：結)束活动
师（繁：師）：图形宝宝{练：bǎo}今天跟我们小朋友玩的可开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形(练：xíng)宝宝们挥挥手说再见吧！
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