小学三年级英语怎[pinyin：zěn]样学才能学好 小学三年级才开始学英语怎样才能学好英语？

小学三年级才开始学英语怎样才能学好英语？上课认真听讲，课下可以多跟自己的孩子用用简单的英语对话激发孩子对学习英语的兴趣和热情，孩子的英语成绩肯定会显著提高的。《小学英语》是2003年1月清华大学出版社出版的图书，作者是范文芳

小学三年级才开始学英语怎样才能学好英语？

1. 《小学英语》是2003年1月清华大学出版社出版的图书，作者是范文芳 。图书旨在使小学生在轻松愉快、生动活泼的教学活动中，学会用英语说自己想说的话。

2. 本册教材供小学四年级第一学期使用。全书共分5个单元，每单元7课，全书共35课。其中，每单元的第7课是复习课，以有趣的教学活动复习巩固本单元所学主要内容。每课后都有用所学词汇和句型编写的歌曲辅助教学

   本书旨在使小学生在轻松愉快、生动活泼的教学活动[繁：動]中，学[拼音：xué]会用英语说自己想说的话。

   

如何让三年级小学生的英语达到快速提升呢？

先说{亚博体育练：shuō}说三年级入门英语学习的内容：

1、26个字母大小写，会听说读写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写，知道每个字母的前后字母是什么；在小学英语的阶段掌握好26个字澳门金沙母的听说读《繁：讀》写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。

2、词汇很重要，在学(繁：學)生学完字母表的基础上，尽量做到会听说读写重点单词。从小积累词汇量，有(读：yǒu)利于学生长期的英语学习。

3、课文中的对话talk部分，日常交际用语。要求每个同学都会认[繁体：認]读会背，要求能熟练，流畅的【读：de】读出来说出来。

4、听力训练：在三年级英语（繁体：語）学习中听(繁体：聽)力训练尤为重要。所以说每天的听录音、跟读任务是不容忽视的，有助于学生培《读：péi》养纯正的语音语调语感。

其实要学好英语，课堂上教师教学占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的(de)是教授新知识，只有少量{练：liàng}的时间巩固新学的知识。写单词、听录音、背诵等任务必须靠家长多督促。每课的单词是基础之基础，这样课堂上听写的时候正确率才能高，听课效率才能提高，否则，前面的内容没消化，后面进行的新课根本听不(读：bù)懂。

那么，怎样帮助孩子学好英语呢？用一句话来说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学(拼音：xué)习习惯的培养[繁：養]。

1、为孩子[读：zi]创设语言情境。

情境教学就是根据教材创设以形象为主体，富有感情色彩的情景和氛围，激起孩子的学习情绪，从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学(繁体：學)方法。英语中的情境是指一种生活场面。在英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃学习气氛，激发孩子的学习兴趣，锻炼学生的《拼音：de》语言能力，又能培养孩子的思维能力和想象能力。逐渐养成用英语（繁体：語）思考问题的良好习惯。

关注孩子的生活经验。创造各种真实{练：shí}或接近真实的情境，使孩子在充分参与活动的过程中融入语言情境，在多样化的学习环境中{练：zhōng}感知语言，在[读：zài]使用语言中发展语言。

2、让孩子多听录音{练：yīn}

在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文[读：wén]要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。有时学生可《读：kě》能会认为我已会背了，不需听录音了，这是很不好的习惯，毕竟听录音对学生听力能力的提高很有帮助

为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍(biàn)、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中{练：zhōng}的发音。

3、让孩子大声[繁体：聲]说英语

让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正（练：zhèng）自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的{练：de}记，及时巩固，养成良好的习惯。父母的良好榜样起着很大作用

孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出chū 开云体育来……就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多

累积下来，你就是学习上欠债{练：zhài}最多的人。

4、要认识英语皇冠体育单词（繁：詞）和句子。

往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候，必须要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想，这样是绝对没有效果的。

5、每天检查孩子{练：zi}的学习任务是否完成达标。

每位(读：wèi)家长认真督促孩子完成老师每天布置的书写和听读作业。尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的（练：de），家长也可以要求他们重新做。听录音阅读英语的任务一定要高(练：gāo)质量完成，达到一定时间，能够做到标准流畅。

总之，学生英语[繁：語]成绩的进步、能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和[拼音：hé]教育。让我们携起手来，相互配合，力争让你们(繁：們)的孩子得到全面的发展，为以后打下坚实的基础。

最后祝澳门金沙愿yuàn 您的孩子健康成长，学习进步！

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