教师考编需要什么书？不知道您是哪里的考生，我是山东的，对山东的教师编制考试稍有了解。山东的教师编制考试因为近几年扩招，师范考生极其多，竞争压力很大，所以还是有一定难度的。山东教师编制考试分为笔试和面试，笔试包括教育基础知识和公共基础知识，统考是教育基础知识：公共基础知识=7:3，非统考的地市还会考到学科知识
教师考编需要什么书？
不知道您是哪里的考生，我是山东的，对山东的教师编制考试稍有了解。山东的教师编制考试因为近几年扩招，师范考生极其多，竞争压力很大，所以还是有一定难度的。山东教师编制考试分为笔试和面试，笔试包括教育基础知识和公共基础知识，统考是教育基础知识：公共基础知识=7:3，非统考的地市还会考到学科知识。面试通常是5分钟结构化面试 10分钟试讲或者说课 5分钟非结构面答辩，音体美的还包括专业加试。
从重要程度来讲，笔试重要性远远大于面试，有句话叫做：得笔试者得天下。因为大多数考生都是被笔试刷下来【lái】的，笔试能拉的开差距，面试是拉不开差距的。笔试和面试各占一半，笔试如果第一的话，面试倒数第一也会过关。所以要抱定笔试得第一{读：yī}的信念。
下面说一下备（繁体：備）考：
（1）教育基础(chǔ)知识
教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规，教师职业道德六个部分。重要程度来(繁体：來)讲是教育学和教育心理学最重要（读：yào）。
那么怎么备考呢ne ？
提到备考绝大部分同学就开始【读：shǐ】积极的背书了，天天背，从早背到晚，把自己都感动哭了。实际上成效甚微《拼音：wēi》。大家想一下，咱们备考的目的是把那本书背下来吗？不是的，是考上编制
那怎么才能考上编制呢？顺利通过编制考试。怎么才能通过编制考试呢？考试的题（读：tí）大部分做出来呀。怎么知道它考什么题呢？精心研究历年{读：nián}真题呀【ya】！
所有“历年考过的题就不会再考了”的言论都是屁话！真题不重要的话，高考之前我们为什么重视最近五年的高考题？中考之前我们为什么me 做各地[读：dì]市的中考真题？就是英语[繁：語]四级六级考试、考研英语和政治，不也是充分重视真题吗。所以说真题是最重要的资源。要精心研究真题，从历年真题中感知各个考点，这也是最快速的途径，而不是盲目的背书。
具体备考教基有什么{练：me}策略和技巧呢？下面在学习策略讲到。
（2）公共[练：gòng]基础知识
公众基础知识包罗万象，天文地理法律科技人文常识都有可能出到，完全无规律可循，就是[读：shì]把书全背下来也不一定考到，一点书不看也有可能碰巧考到擅长的《拼音：de》领域。完全是大海捞针。所以这部分主要看的是个人这20多年的积累，备考的话成效不大。
（3）面[繁：麪]试
关于面试呢，不管是结构化面试还是试讲说课，都有很多的策略和套路，也就是通用的【pinyin：de】套话，比如：各位老师好！今天咱们要讲的是······，哎，提到······大家一定不会陌生，因澳门银河为······是咱们以前学过的······等等，这就是套话。各科都有一些通用的模板。大家不要排斥套路，有句话叫做：自古真情留不住，从来套路得人心。说的就是这个套路。
最重要的是熟悉讲台的感觉，不怯场，表（繁体：錶）演的要像，也就是教姿教态要像。另外气场要大，也就是有威慑力。还有就是在台上看倒数第二排，给人{rén}的(de)感觉就像是在俯瞰全教室。
（4）学xué 习策略
到这里可以看出{练：chū}，哪一部分最重要呢？是教育基(拼音：jī)础知识。具体[繁：體]怎么备考呢，往下看。
首先，考编是一场持久战，最首要的是要有正确的指导思想指《pinyin：zhǐ》引自己行动。
想当年某部队800多万人最后怎么没有打得过[拼音：guò]咱们不到200万人呢？领导人不同呀皇冠体育，指导思想不同，战略战术不同。所以正确的指导思想是第一位的。
具体这场持久战怎么打呢？毛[读：máo]爷爷说过：不要四面出击，要各个击破。什么意思呢？把教育基础知识看作是一只大老虎《读：hǔ》，一共有十个爪子，一次【读：cì】集中敌人三四倍的兵力去攻打它的一个爪子，还会打不掉吗？肯定能打掉啊。也就是说，集中充分的时间精力去学习较少的知识点，肯定能够消化啊
一个爪子一个爪[pinyin：zhǎo]子的敲[练：qiāo]，最终全部都敲掉了。这说的就是学习的计划策略。如果没有好的计划，今天学教育学，明天心理学，也就像是单枪匹马，今天打这里，明天打那里，这样的话一个地方也打不下来
要随机应变灵活机（繁：機）动。
先说这些吧，希望能帮到您和看《读：kàn》到这个回答的读者。
结构化面试的题型，分类方法有很多，常见(jiàn)的可以分为五个类别，综合分析类、教育机智类、人际关系类、职业认知类、计划组织类。最常考的两类是综合分析类和教{练：jiào}育机智类。
1.综合(繁：閤)分析类
你觉得“现在孩子越来越难管了（繁体：瞭）”正确吗?
有句话“没有教(拼音：jiào)不好的学生，只有不会教的老师”，你觉得正确吗？
答题思路以下三个(繁体：個)步骤：
（1）总，亮明自己的观点与态度[练：dù]。
（2）分【fēn】，分论点概述。比如，这个现象对家长来说······对学生来说（繁体：說）······对老师来说······；这个现象好的一面是······，不好的一面是······。
（3）总（繁体：總），呼应开头。
2.教育机[繁体：機]智类
上课的过程中，突然有学生大{练：dà}笑，你怎么办？
答题思路以《pinyin：yǐ》下四个步骤：
（1）对待教学中（读：zhōng）的一些矛盾冲突，要保持头【tóu】脑冷静，细心分析，避免使矛盾激化。
（2）反（读：fǎn）思，分析事《pinyin：shì》情发生的原因，可能是自身存在的问[繁：問]题，如教学失误等，也可能是由于其他原因，存在一些误会。
（3）针对{练：duì}原因，用心沟通。
（4）反省，在今后的工作【拼音：zuò】当中避免犯类似的错误，出现类似的问题。
澳门新葡京3.人《练：rén》际关系类
怎样与各学科老师协[繁体：協]调?
与家长意[pinyin：yì]见不一致，怎么沟通解决？
答题思路同“教育机《繁：機》智类”
4.职业认（繁体：認）知类
你觉得你能当好一个老师吗[拼音：ma]？
答题思路以下三个步{练：bù}骤：
（1）简单介澳门巴黎人绍学习经历、实践过《繁体：過》程，总结自身特长、爱好。
（2）阐(繁：闡)述自己认识的教师职责特征。
（3）表明自己（练：jǐ）的决心。
5.计划组《繁体：組》织类
如何组织一场秋游yóu 活动？
答题思路以下三（练：sān）个步骤：
（1）活动前。与上级领导汇报《繁：報》，向有经验的老教师《繁：師》咨zī 询经验，写出详细的活动方案。
（2）活动中。将计划落实到位，做好[读：hǎo]明确分工，责权落实到人。
（3）活动后。宣传，扩大其积极《繁：極》的影响，澳门新葡京如展览照片等。做总结，将好的方面记录下来，对不好的方面做反省，避免再次出现。
以上就是我经过精心比较市面上关于应对结构化面试的策略之【zhī】后总结出来的，希望能帮到您和看到这个答案的读[dú]者。
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