盲人看的记叙方式好处是?运用了倒叙的手段,这样的手段会让人产生较大的兴趣,引人入胜!毕淑敏的《盲人看》 阅读答案?盲人看 毕淑敏 ①每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴
盲人看的记叙方式好处是?
运用了倒叙的手段,这样的手段会让人产生较大的兴趣,引人入胜!毕淑敏的《盲人看》 阅读答案?
盲人看 毕淑敏 ①每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨, 盲人看毕(世界杯拼音:bì)淑敏
①每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方,有个人,倚着毛白《练:bái》杨,悄无声息地站着,从不张望校门口。直zhí 到有一个孩子飞快地跑过来,拉着他说,爸,咱们回家。他把左手交给孩子,右手拄起盲杖,一同横穿马路
②多前,这盲人常蹲在路边,用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好,琴也质劣,音符断断续续地抽噎,听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒,永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去,也是堵着耳朵近前。后来,他摆了个小摊子,卖点手绢袜子什么的,生意很淡
一(练:yī)天晚上,我{练:wǒ}回家一下公共汽车,黑寂就包抄过来。原来这一片停电,连路灯都灭了。只有电(繁:電)线杆旁,一束光柱如食指捅破星天。靠扰才见是那盲人打了手电,在卖蜡烛火柴,价钱很便宜。我赶紧买了一份,喜洋洋地觉得带回光明给亲人
之后的某个白日,我又在路旁看到盲人,就气(繁体:氣)哼哼地走过去,说,你也不【读:bù】能趁着停电,发这[繁体:這]种不义之财啊!那天你卖的蜡烛,算什么货色啊?蜡烛油四下流,烫了我的手。烛捻一点也不亮,小得像个萤火虫尾巴。
③他《tā》愣愣地把塌陷的眼窝对着我,半天才说,对[拼音:duì]不起,我……不知道……蜡烛的光……该有多大,萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电,就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了,难受。
④我呆住了。那个漆黑的夜晚,即使烛光如豆,还是比完全的黑暗,好了不知几多。一个盲人,在为明眼人rén 操劳,我还不分青红皂白地指责【pinyin:zé】他,我好悔。
⑤后来(繁体:來),我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后,有一天,我[pinyin:wǒ]买了一堆杂物,然后放下了
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块钱,对盲皇冠体育人说,不必找了《繁:瞭》。
我抱[读:bào]着那些东西,走zǒu 了没几步,被他叫住了。大《读:dà》姐,你给我的是多少钱啊?我说,是
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元。他说,我(pinyin:wǒ)从来没拿过这么大的票子。
见他先是平着指肚,后是立起掌根,反复摩挲钞票的正反面。我说,这钱是真的。你放心。他笑笑澳门威尼斯人说,我从来没收过假钱。谁要是欺负一个瞎子zi ,他的心就先瞎了
我只是不能收您这么多的钱,我是在做买(繁:買)卖啊。
我知道自己又一(练:yī)次错了。
⑥不知他在哪里学了按摩,经济上渐渐有了起色,从乡下找了一个盲姑娘,成了亲。一天,我到公园去,忽然看到他们夫妻相跟着,沿着花径在走。四周湖光{练:guāng}山色美若仙境,我想,这对(duì)他们来讲,真是一种残酷。闪过他们身旁的时候,听到盲夫在炫耀地问,怎么样?我领你来这儿,景色不错吧?好好看看吧。
盲妻不服fú 气地说,好像你看过似的。
盲夫很肯定澳门伦敦人地说,我看过。常cháng 来看的。
⑦听一个盲人连连响亮地说出[拼音:chū]“看”这个词,叫人顿生悲凉,也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道,介绍人不是说你胎里瞎吗?啥时看到这里好景色呢?盲夫说,别人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起来一点不【pinyin:bù】比别人少啊。
他说着,用手捉了妻子的手指,往【读:wǎng】粗糙的树皮攀上去,停在一片极小的叶子上,说,你看到了吗?多老的树,芽子也《拼音:yě》是嫩的。
那一瞬,我凛然一惊。世上有很多东西,看[拼音:kàn]了如同未看,我们眼在神不在。记住并真正懂[读:dǒng]得的东西,必得被心《读:xīn》房茧住啊。
⑧后来盲夫妇有了开云体育果实,一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大,上《练:shàng》了小学,盲人便天天接送。
起初那孩童躲在盲人背后,跟着杖子走。慢慢胆子壮了,绿[繁:綠]灯一亮,就跳着要越过去。父亲总是死死拽住(拼音:zhù)他,用盲杖戳着柏油路说,让我再听听,近处没有车轮声,我们才可动……
⑨终【繁:終】有一天,孩子对父亲讲,爸,我给你带路吧。他拉起父亲,东张西望,然后一[拼音:yī]蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖,跟着目光如炬的孩子,无所顾忌地前行,脚步抬得高高,轻捷如飞。孩子越(拼音:yuè)来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时,盲人依旧每天倚在校旁的杨树下,等待着
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.“盲人看”这个题目看似{练:shì}矛盾,结合文章内容说说你的理解。
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.你觉得文中的盲人是个怎样的人《读:rén》?请结合细节描写说一说你的理解。
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.第⑤段画线句“我知道自己又一次错了。”请联系上(拼音:shàng)下文,为什么在这里要加个“又”字?第一次错在哪里(拼音:lǐ)?
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.请联系全文,指出第⑦段画线句“多老的树,芽子(读:zi)也是嫩的”除了字面上所表(biǎo)达的意思外,更深一层意思{练:sī}是什么?
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.本文是作家毕淑敏的作品[练:pǐn],文中的语言表现力很强、很生[pinyin:shēng]动,请你从中找出一句,写在下面并加以赏析。
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.第⑨段写道:“终有一天《练:tiān》,孩子对父亲讲《繁:講》,爸bà ,我给你带路吧。”请你为此时的盲人设计一段内心的感受。
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