小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：
1.熟悉歌《练：gē》曲旋律和世界杯歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习(xí)根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称《繁：稱》呼，感受家庭生活的幸福。
活huó 动重点：
熟悉歌曲旋律和歌词内容[拼音：róng]
活huó 动难点：
学习根据图片用反复的方法fǎ 演唱。
活{练：huó}动准备：
1.有[读：yǒu]手口一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识{练：shí}和点数。
3.幼儿用{yòng}书：《我家有几口》。
4.音【pinyin：yīn】乐音频。
幸运飞艇 活huó 动过程：
一、 复习歌曲《小板凳{练：dèng}》。
教师弹奏前奏，幼儿说出歌[读：gē]曲名。
师：听{练：tīng}听看这是什么歌曲?
在教师的[pinyin：de]引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着做起来。
师：我们来做做小小演[拼音：yǎn]员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣澳门金沙赏教师范唱歌曲《我wǒ 家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的[读：de]照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成员，同时启发幼儿用[读：yòng]扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网[繁体：網]#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一《练：yī》个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教（练：jiào）师以“小兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘#21我们来听听看《读：kàn》小兔子是怎么说的?
教师清[练：qīng]唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共[pinyin：gòng]几口人?
3.教《jiào》师再次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师[繁体：師]一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有(拼音：yǒu)几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔(拼音：tù)子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子(拼音：zi)澳门博彩怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困[繁：睏]难进行重点练习#28如(拼音：rú)边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一【读：yī】句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌有什(读：shén)么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说世界杯、唱的节奏。教师《繁：師》用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完(pinyin：wán)整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内{练：nèi}容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口《读：kǒu》》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真（练：zhēn）幸福，这里(繁体：裏)也有个小朋友，我们来看看这个《繁体：個》小朋友家有几口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引(练：yǐn)导幼儿讨论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反[读：fǎn]复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可kě 以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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