幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明
大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越世界杯多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通(拼音：tōng)过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活动准备bèi ：
书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
三、活动过{练：guò}程：
1、引导幼儿观察活动区投放的材料及布（繁体：佈）置。
2、介绍活动[繁：動]区的名称及其玩法。
3、幼儿自根据【pinyin：jù】每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴之间相互检查、提出建议，比《练：bǐ》一比谁收拾的更有序、更好。
我们来下棋《拼音：qí》
皇冠体育一、活huó 动说明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相《读：xiāng》互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿ér 所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的[读：de]棋艺不断地提高。
二、活动准{练：zhǔn}备：
五子棋、跳棋、象棋、斗《繁体：鬥》兽棋。
澳门威尼斯人三sān 、活动过程：
1、讨论各类棋的玩法(练：fǎ)、规则。
2、引导幼儿自由组合、协商规则、合作游（繁：遊）戏。
3、交换游(yóu)戏。
4、收拾shí 、整理棋。
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一、活动说[拼音：shuō]明：
幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字，大部分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活【读：huó】动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利于幼儿不断地《拼音：dì》丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活动准[拼音：zhǔn]备：
字图配对《繁体开云体育：對》材料、本班幼儿的名字
三(拼音：sān)、活动过程：
1、介绍活动(拼音：dòng)区的名称和玩法。
2、幼儿轮流游戏{练：xì}，自由组合、相互检查。
3、收拾、整理图片，字{练：zì}卡。
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一、活动《繁：動》说明：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有(拼音：yǒu)挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一个挑战自我，运用已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断[繁：斷]、思维，运{练：yùn}用能力的提高，体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二、活动准(拼音：zhǔn)备：
时间屋、有趣[pinyin：qù]的计算筒、翻盖子、走迷宫。
三、活(读：huó)动过程：
1、幼儿观察活动区的材料，讨论游戏的玩法[读：fǎ]。
2、幼儿自由组合游[繁体：遊]戏，相互出题，相互检查。
3、协商交换游戏[繁：戲]。
4、整理活动区《繁：區》材料。
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