幼儿园中班——《春天来了》教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充{读：chōng}满好奇，尤其是四季的{拼音：de}变化过(繁体：過)程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了》教案[pinyin：àn]设计一：
活【huó】动目标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春【拼音：chūn】的内容。
2、能用语[繁体：語]言、绘画抒发情感。
3、培péi 养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造力、绘（繁：繪）画表达能力。
重《拼音：zhòng》点难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春（chūn）的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画{练：huà}表达对春天的情感
活动准备（繁：備）
课前【qián】播放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引yǐn 得蝴蝶来。
春天(读：tiān)来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图[繁：圖]、大字卡
2、幼(拼音：yòu)儿用书、录音带
3、相关春天的图片资料#28柳树、桃花、小（读：xiǎo）鸟、小草、燕子、风筝#29
活[huó]动过程
活动《繁：動》
#28一[读：yī]#29春天走来了
①出示大挂(繁：掛)图，请幼儿看图说话
教师：“美丽的{读：de}春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天（读：tiān）的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟《繁体：鳥》、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳《拼音：liǔ》条(繁：條)怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教[读：jiào]师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来[繁：來]回的荡漾，小鸟高高【gāo】兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿[繁：兒]歌
活动#28二#29字宝[bǎo]宝乐园
① 请幼儿打开书，边听(拼音：tīng)录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真[读：zhēn]爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝(繁体：寶)宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起《练：qǐ》说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动#28三(读：sān)#29绘画
①引导幼儿观看有关春(拼音：chūn)天的图片资[繁：資]料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨论春天的美景，启发幼儿扩（读：kuò）展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春{chūn}天的颜色。
③ 指导幼儿(繁：兒)初步构图，柳树[繁：樹]、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
活动延伸（练：shēn）：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更多春天[pinyin：tiān]的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片【piàn】。
③ 带领幼儿播种各gè 种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教案设《繁体：設》计二：
活动目标【pinyin：biāo】
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节《繁：節》特征。
情感目标：体验[yàn]伙伴间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找{拼音：zhǎo}出其中的规律。
重点难点{练：diǎn}
让孩[读：hái]子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
活动《开云体育繁体：動》准备
经验准备：知道春天的【pinyin：de】特征。
物质准备【练：bèi】：课件、动物头饰、数字卡片。
活动《繁体：動》过程：
1、谈【pinyin：tán】话：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开[繁体：開]，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿[繁：綠]条随风摆。
春天来了，我们上午一起(练：qǐ)找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看《练：kàn》到的春天里有《读：yǒu》黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操(拼音：cāo)作课件边讲述第一遍故事。
师：小{xiǎo}朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听（繁体：聽）听小动物们(men)是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故《练：gù》事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些（读：xiē）小《pinyin：xiǎo》动[繁：動]物呀? 教师逐一出示动物图片。
第一段(duàn)：
#281#29睡了一个冬天的小{pinyin：xiǎo}胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这【pinyin：zhè】个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小【读：xiǎo】松鼠《拼音：shǔ》说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧#21#29
第二段duàn ：
#281#29小[练：xiǎo]松鼠听完电话后，要把这个好[pinyin：hǎo]消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小《读：xiǎo》松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小{拼音：xiǎo}朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演[读：yǎn]的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号[hào]码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来[繁体：來]玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩(wán)。
#283#29同上。一一请出其它小动物。并[繁：並]变换关于春天景色的语言。最后，师生变成《pinyin：chéng》一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱（读：ài）的脚丫丫（科学）
活{pinyin：huó}动目标：
在看、摸、玩wán 小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点diǎn ：了解脚指的名称及作用
活动(繁体：動)难点：能探索身体的奥秘
活动（繁：動）准(繁体：準)备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
活动【dòng】过程：
1、创(繁：創)设环境，请幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下《练：xià》鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉怎么（繁：麼）样？”
2、探索实践，请幼儿比较(繁：較)不同：
请幼儿摸mō 一摸、看一看自己的小脚：
—“我们的《练：de》脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾[pinyin：zhǐ]、脚甲、脚跟、脚《繁体：腳》心、脚背、骨头等组成。）
师生互相比较《繁体：較》：
—“我们的脚长得都一样吗？哪里不[读：bù]一样？”
3、组织幼儿，提升幼儿经{繁：經}验：
教师提【拼音：tí】问：
—“人（拼音：rén）的脚有什么用呢？”
“ 怎么保护自己{读：jǐ}的小脚呢？”
教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾[pinyin：zhǐ]甲[pinyin：jiǎ]，勤【pinyin：qín】换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚印，体验快【pinyin：kuài】乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸（繁：紙）上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公(练：gōng)园》活动优秀教案
一、活动目《mù》标
1、在郊游的游戏场景中，能运用《yòng》生{pinyin：shēng}活经验交流有关（繁：關）乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公gōng 园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游游[拼音：yóu]戏的快乐。
二、活动{练：dòng}准备
1、创设情境：公共（pinyin：gòng）汽车情境。
2、草地的场景。
3、乘车[繁：車]视频。
4、歌【gē】曲：《开汽车》
三、活动（繁体：動）过程
一、导入{读：rù}。
师：今天天气真好呀！这[繁体：這]么好的天气，我们一起坐车去逛公gōng 园[繁：園]吧！车那边，我们坐车去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安[读：ān]全规则，尝试去遵守。
1、了(拼音：le)解排队乘车的基本规则。
提问1：小朋友极速赛车/北京赛车们都找好（练：hǎo）位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们men 怎么上车、下车才是文明的？
小xiǎo 结：刚才那位小朋友说了《繁体：瞭》，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上《拼音：shàng》下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要{练：yào}排队，不要推，也（练：yě）不要挤。（来，小朋友们起来(繁：來)。）
3、观看乘车视(繁体：視)频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什(shén)么事情啊
②、车开了，我们的头、手能伸出(繁体：齣)窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打闹《繁体：鬧》
④、我们【pinyin：men】坐车除《pinyin：chú》了不要把头和【pinyin：hé】手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游[繁：遊]戏。
师：小xiǎo 朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗《繁：嗎》？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋péng 友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎[拼音：zěn]么下车呢？
三、公园游[yóu]玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守（拼音：shǒu）的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公{拼音：gōng}园场景。
师：公园到了，我们一起到公园里玩吧[练：ba]！
提问[拼音：wèn]：咦，我们平时到公园里澳门新葡京玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好[pinyin：hǎo]。我【练：wǒ】们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃【pinyin：lā】圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹泡(拼音：pào)泡。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧ba ！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息澳门金沙[xī]一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师澳门金沙：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到《练：dào》垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带[繁：帶]你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐[pinyin：zuò]车回去休息吧！小朋友们排队上车。
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