小学《繁体：學》一年级研究性课题小学数学有哪些课题可以研究？

小学数学有哪些课题可以研究？一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点实践研究研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.2、关注数学习困难生的实践研究研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究

小学数学有哪些课题可以研究？

一、学生的数学学习过程研究

1、有效运用学生shēng 的学习起点实践研究

研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起(qǐ)点有哪{练：nǎ}些不同的类型研究，如何寻找与有效运用学生的学习起点研(读：yán)究.

2、关注数学习困难生的实践研[读：yán]究

研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较(繁：較)弱的学习困难学生的个案研究，如何对学生进行针对性的辅导研究，关于（繁：於）“两极分化”现象的{练：de}成因与对策研究.

3、小学《繁体：學》数学课前基础调查的作业设计研究

4、学生数学学澳门新葡京习过程的优化研【读：yán】究.

二、教【读：jiào】学资源研究

1、数学课堂合理利用教学资(拼音：zī)源的研究.

研究内容：什么是数学课堂中可利用的教学资源?教学资源有哪些不同类型?如何利用课堂教学中的错误资源?如何合理运用教材(pinyin：cái)，如教材中的主题图和练习题?如何对有困惑的教材进行xíng 创造《练：zào》性的重组并提出新的见解?如何发挥学具的作用?应用题与问题解决的关系研究

2、小学开云体育{pinyin：xué}数学教学中有效情境的创设与利用研究

三、教学（繁：學）设计研究

1、小学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究

研究内容：问题解决教(jiào)学的一般策略与关键因素

2澳门威尼斯人、关于[yú]“算”、“用”结合教学策略的研究

研究内容：练习《繁：習》课的设计策略，练习题的开发与运用，关于应用题教《练：jiào》学中数量关系教学的de 研究.

3、关于数学教学中动[繁：動]手实践有效性的研究

4、关于数学欣赏课的{练：de}研究

5、关于新课kè 程背景下口算教学的研究

四、教学过幸运飞艇程研[读：yán]究

1、学生数学学习心理体[繁体：體]验的研究

研究内容：如何让《繁：讓》学生体验数学知识的产生、发展zhǎn 与价值?如何选择有效的教学方式[读：shì]?

2、数学课堂教学有效{练：xiào}性研究

研究内容：如何把握课堂教学的节奏?如何提高课堂反馈的实效性?关于课堂上学生独立作业时间的研究，如何提高数学教师(繁体：師)的课堂导入技能?投入和提高数学教师的课堂讲解技能?在[pinyin：zài]“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间《繁体：間》的关系，教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究

（有些内容也可以【pinyin：yǐ】单独成为研究课题）