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中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》　　活动目标：　　1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。　　2、感受音乐的游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。　　活动准备：　　1、小鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿人数相等

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？

中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》

　　活huó 动目标：

　　开云体育1、激发《繁体：發》幼儿对音乐游戏的兴趣。

　　2、感受音乐（繁：樂）的游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。

　　活【pinyin：huó】动准备：

　　1、小鱼，小虾的头饰《繁：飾》或胸卡，与幼儿人数相等。

　　2、各种图形卡片《读：piàn》。

　　3、磁带《小(pinyin：xiǎo)鱼追小虾》。

　　活{练：huó}动过程：

　　一、激世界杯发兴(拼音：xìng)趣

　　教师：今天老师请来了澳门伦敦人许多小客人到咱们班做客，大家鼓掌欢迎，它们都dōu 是谁呢？（出示小鱼、小虾的头饰）它们要跟小朋友一起，用图形宝贝来做个游戏，大家高兴吗?

　　二、欣[pinyin：xīn]赏歌曲

　　1、教师示范{繁体：範}演唱

　　教师：澳门威尼斯人小xiǎo 鱼和小虾是好朋友，让我们听一听它们在一起做什么游戏呢？

　　2、教师边[繁：邊]弹奏曲调边说歌词。

　　教师：我们一起说歌词，看看小虾是shì 怎么跑的，小鱼捉到它了吗？

　皇冠体育　三sān 、做游戏

　　教师：刚才我们唱歌的时候，小鱼和小虾都等着急了，我们看看它们给我们带【pinyin：dài】来了哪些朋友（出示图形宝宝的图片，让幼儿说[拼音：shuō]出图形名称）。

　　1、教师指导部分幼儿扮演小鱼和小虾玩游戏《繁：戲》，其余的幼儿为他们《繁：們》伴唱chàng 。

　　2、幼儿自愿选择游戏角色，佩戴头饰尝试表演游戏。

　　3、幼儿再次听音乐做游戏，加深对游戏规则的认识，体验“捉”的(拼音：de)情趣(拼音：qù)。

　　活《练：huó》动延伸：在游[繁体：遊]戏过程中，除了集体活动外，还可以分组游戏，逐步加大游戏密度。