大班几何立体图形教案大班[拼音：bān]认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方体和圆yuán 柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱{练：zhù}体

　　3皇冠体育.能熟悉[拼音：xī]长方体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道长方体有两种形[读：xíng]状

　　5.学会区(拼音：qū)分圆柱体与长方体

　　活动(繁：動)准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具及物品[读：pǐn]

　　2.同等大的长方体，圆柱《pinyin：zhù》体若干

　　3.一张圆柱体和一张长(zhǎng)方体的图片

　　4.问卷表格两[繁：兩]张

　　5.音乐{练：lè}

　　活动过{练：guò}程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的【读：de】特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏《繁：戲》“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛(繁：賽)开始了，现在我们来看看[拼音：kàn]谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有[读：yǒu]什么东西?

　　三、教师（繁体：師）提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西《拼音：xī》有什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗[繁：嗎]?

　　3.你们可以把【pi澳门银河nyin：bǎ】它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察物体《澳门巴黎人繁体：體》特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的[读：de]玩具的什么样(繁体：樣)子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到《读：dào》能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己{jǐ}选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完《读：wán》成表格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方(读：fāng)体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特tè 征

　　师澳门新葡京：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个《繁：個》房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。

澳门新葡京　　六、活《练：huó》动延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很（练：hěn）厉害哦(读：ó)#21那现在老师来考考你们圆(繁：圓)柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭作业

　　课(繁体：課)堂作业

　　圆[繁体：圓]柱体

　　长方体（繁：體）

　　两边一样不一样一样不{练：bù}一样

　　高矮{练：ǎi}

　　粗细（繁：細）

　　家庭tíng 作业

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体的物品请[拼音：qǐng]把数字写在后面[繁：麪]。