少儿手工——教你制作小小装饰伞？1、准备胶水、双面胶、剪刀、牙签、铁丝、虎钳、直尺、白纸、卡纸、铅笔、画笔。2、用两张不同颜色的彩纸画出两个一样大的圆并裁剪出来。3、在两个圆片上画出锐角并裁掉这个锐角，将裁完后的纸片卷起来用双面胶固定
少儿手工——教你制作小小装饰伞？
1、准备胶水、双面胶、剪刀、牙签、铁丝、虎钳、直尺、白纸、卡纸、铅笔、画笔。2、用两张不同颜色的彩纸画出两个一样大的（练：de）圆并裁剪出来。
3、在两个圆片上画出锐角并裁[cái]掉这个锐角，将裁完澳门永利后的纸片卷起来用双面胶固定。
4、用牙签作为伞骨黏粘在伞(繁：傘)面上。
5、根据素材在伞面上画出图tú 案进行装饰。
6、用《读：yòng》铁《繁：鐵》丝套住吸管，在伞面上方穿三个方向和高gāo 度不同的洞并让铁丝穿过。
7、弯曲吸管末端，整理细节，即完成[读：chéng]制作。
幼儿小班花雨伞教案？
活动目标1、能用简单的线条及图案装饰花伞《繁：傘》。
2、激发{p澳门银河inyin：fā}幼儿帮助他人的情感。
3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。
活动《繁体：動》准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。
活动重点：能用简《繁体：簡》单的线条装饰小花伞。
活动dòng 难点：在装饰过程中尝试画一些简单图案。
活动流程：激发兴趣——引导(拼音：dǎo)联想——幼儿创作——展示交流
活动过[拼音：guò]程：
（一）在教师指导下，幼儿《繁：兒》先集体再自由欣赏小花伞。
教师：你们看，它们是什么？好像什么(繁：麼)呢？
（二）在教师的引导下，幼儿共同欣赏澳门永利和谈论小花伞[繁：傘]。
1．教师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜【读：xǐ】欢它？
2．引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小(拼音：xiǎo)花伞。
教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把{练：bǎ}伞呢《ne》？你为什么喜欢它？它(拼音：tā)哪里漂亮？
3．教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜直播吧色、花纹（繁：紋）的变化。
教师：看看[pinyin：kàn]，小花伞(繁体：傘)转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？
4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真(zhēn)漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的{练：de}花，转起来像飞舞的圆{练：yuán}。
（三）激发兴[繁体：興]趣：
师语：春天来《繁：來》，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小
动物一起玩，它们呀决定去春游。看《kàn》看有哪些小(拼音：xiǎo)动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真开心啊！
一会太《读：tài》阳就躲进了乌云里面[拼音：miàn]，“轰隆[读：lóng]隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动
们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们{练：men}吧。
师语{练：yǔ}：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？
幼儿：送一把雨伞、雨[读：yǔ]衣．．．．．．
教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送(读：sòng)一把伞吧．
四、引导联[繁：聯]想
1、师语：老师这里给每一个小动物都准备[繁：備]了一些伞（白纸伞），你们看漂亮[读：liàng]吗？为什么？
怎样使(shǐ)小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）
2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是【pinyin：shì】怎样画的？
你想不想做一把什么样幸运飞艇子的de 小雨伞送给小动物哪？
五、幼[pinyin：yòu]儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小[pinyin：xiǎo]动物们吧！它们[繁：們]一定会很高兴的！
2、幼儿操作，教师巡回指导[繁：導]。
指导幼儿用不(pinyin：bù)同的线、图案装饰小花伞。
六、展{练：zhǎn}示交流（送伞）
1、请幼儿《繁：兒》把画好的伞(繁体：傘)送给客人老师看一看，说《繁体：說》说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？
2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢(拼音：xiè)）那么平时别人有了困《繁体：睏》难，我们应该怎么办哪？
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